Relación entre autoestima y estrategias de regulación emocional en estudiantes con alta capacidad que participan de un programa de enriquecimiento extracurricular chileno (2021) ARTICULO Navarro Saldaña, Gracia Flores Oyarzo, Gabriela Rivera Illanes, Josefina Calidad en la educación Núm. 55 Pág. 6-40

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