El aula invertida una estrategia educativa en el modelo híbrido (2020) Rivas Natareno, Victoria Regina Revista guatemalteca de educación superior Vol. 3 Núm. 2 Pág. 136-145

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Aula Invertida en la Educación Básica
Aula Invertida en la Educación Básica Vol. 9 Núm. 1 Pág. 4901-4912
2025 Ciencia Latina
Vera López, Franklin Benito Mendoza Zambrano, Nelly Maribel Valenzuela Espinoza, Andrea Elizabeth López Zambrano, Alexandra Maribel López Zambrano, Rubén Atilio
Modelo pedagógico híbrido para la formación académica
Modelo pedagógico híbrido para la formación académica Vol. 31 Núm. 12 Pág. 364-378 ARTICULO
2025 Revista de ciencias sociales
Rojas Sánchez, Isaura Pérez Paredes, Alfredo Martínez Suarez, Carlos Eduardo
Estrategias Audiovisuales aplicadas en el desarrollo de clases prácticas en estudiantes universitarios
Estrategias Audiovisuales aplicadas en el desarrollo de clases prácticas en estudiantes universitarios Vol. 66 Núm. 1 Pág. 107-116 ARTICULO
2025 Ars pharmaceutica
Huerta León, Jenny Robles Mori, Herbert
El aula invertida como estrategia innovadora en el aprendizaje autónomo en estudiantes de Bachillerato
El aula invertida como estrategia innovadora en el aprendizaje autónomo en estudiantes de Bachillerato Vol. 2 Núm. 3 Pág. 956-972
2025 Prospherus
Pacheco Mena, Paulina Soledad Sánchez Santana, Rocio de los Ángeles Vizhco Sigua, Luis Felipe López López, Enrique Jumbo Oviedo, Mayra Rosalía
Aula invertida, una metodología activa para el desarrollo de la destreza del habla del inglés como lengua extranjera
Aula invertida, una metodología activa para el desarrollo de la destreza del habla del inglés como lengua extranjera Vol. 9 Núm. 2 Pág. 23-39
2024 INNOVA Research Journal
Lalvay Llivigañay, Tania Maribel González Cabrera, Johanna Karina
Estrategia metodológica para diseñar e implementar un modelo de aprendizaje híbrido en una universidad
Estrategia metodológica para diseñar e implementar un modelo de aprendizaje híbrido en una universidad Vol. 25 Núm. 1 Pág. 5-20
2024 Alternativas
García Martínez, Andrés González Peñafiel, Alemania Rosario Pérez, Lillitsy
Dificultades académicas del alumnado con altas capacidades y sistemas de intervención educativa
Dificultades académicas del alumnado con altas capacidades y sistemas de intervención educativa Núm. 32 Pág. 29-42 ARTICULO
2023 Cuestiones pedagógicas
Vega Díaz, Marta González García, Higinio
Aprendizajes híbridos
Aprendizajes híbridos Vol. 9 Núm. 1 Pág. 1-13 ARTICULO
2022 EDUTECH REVIEW
Alvarez Cisternas, Marisol Contreras Soto, Yasna Soledad
Aula invertida como herramienta para el logro de aprendizaje autónomo en estudiantes universitarios
Aula invertida como herramienta para el logro de aprendizaje autónomo en estudiantes universitarios Vol. 9 Núm. 1 Pág. 2
2021 Propósitos y representaciones
Ventosilla, Danny Santa María Relaiza, Héctor Raúl Ostos, Felipe Flores Tito, Ana María

* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-6月-2026