Las pautas sí importan. Efecto del uso de pautas sobre la calidad de la escritura argumentativa en la universidad (2020) Larraín, Antonia Burrows, Felipe Formación Universitaria Vol. 13 Núm. 1 Pág. 115-126
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Desarrollo de habilidades argumentativas a través de una Unidad Didáctica en la Formación Inicial de docentes de Física Vol. 36 Núm. 1 Pág. 59-68 | 2024 | Revista de enseñanza de la física |
Campos Moncada, Gonzalo
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| La escritura y las experiencias formativas en entornos reales en una universidad colombiana Vol. 28 Núm. 3 Pág. 2 ARTICULO | 2023 | Íkala |
Narváez Cardona, Elizabeth
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| ¿Escribo todo igual? Vol. 55 Núm. 110 Pág. 873-897 ARTICULO | 2022 | Revista signos |
Valenzuela, Angel
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| Creencias docentes acerca de la enseñanza de la argumentación en el ciclo básico de formación Vol. 14 Núm. 1 Pág. 99-110 ARTICULO | 2021 | Formación Universitaria |
Larraín, Antonia
de Brasi, Leandro
Calderón, Maribel
Calzetta, Alejandro Daniel
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| Producción escrita argumentativa Vol. 8 Núm. 16 Pág. 172-193 | 2021 | Traslaciones |
Padilla, María Graciela
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