Construyendo puentes conceptuales entre las varias escalas y dimensiones de los modelos químicos (2010) ^ARTICULO Talanquer, Vicente Educació Química. EduQ Núm. 5 Pág. 11-18
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	9	P93	2.24

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Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
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Percepción del profesor de una propuesta de enseñanza, utilizando analogías, sobre de los estados de agregación de la materia Percepción del profesor de una propuesta de enseñanza, utilizando analogías, sobre de los estados de agregación de la materia Núm. 0 Pág. 5455-5462 ^{COMUNICACION_CONGRESO}	2017	Enseñanza de las ciencias	Rubio Cascales, Josefa Sánchez Blanco, Gaspar Valcárcel Pérez, María Victoria
Los puentes en la enseñanza de las ciencias Los puentes en la enseñanza de las ciencias Núm. 42 Pág. 43-61 ^ARTICULO	2017	Tecné, episteme y didaxis	Melo Brito, Nadenka Beatriz
Enlace químico y estructura Enlace químico y estructura Núm. 21 Pág. 26-32 ^ARTICULO	2015	Educació Química. EduQ	Talanquer, Vicente
Enseñanza del concepto de fuerzas intermoleculares en ingeniería química Enseñanza del concepto de fuerzas intermoleculares en ingeniería química Vol. 7 Núm. 5 Pág. 15-22	2014	Formación Universitaria	Domínguez, Orlando J. Toro, María Antonia Serrano, Emilio M.
Desarrollando pensamiento químico en contextos sociales y ambientales Desarrollando pensamiento químico en contextos sociales y ambientales Núm. 17 Pág. 4-11 ^ARTICULO	2014	Educació Química. EduQ	Talanquer, Vicente
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Una propuesta de aprendizaje de “la estructura de la materia” desde la perspectiva ciencia, tecnología, sociedad y ambiente (CTSA) Una propuesta de aprendizaje de “la estructura de la materia” desde la perspectiva ciencia, tecnología, sociedad y ambiente (CTSA) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 88-95 ^ARTICULO	2014	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias	Porras Contreras, Yair Alexander
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