Estrategias de enseñanza de la biodiversidad durante la formación inicial y continua del profesorado: Una revisión bibliográfica en clave latinoamericana
Estrategias de enseñanza de la biodiversidad durante la formación inicial y continua del profesorado: Una revisión bibliográfica en clave latinoamericana
Vol. 16
Núm. 30
Pág. 105-120
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2023
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Bio-grafía
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Ottogalli, María E.
Bermúdez, Gonzalo Miguel Ángel
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Diálogo entre los saberes tradicionales y el saber científico escolar: una experiencia de aula mediante los relatos culturales con niños de primaria
Diálogo entre los saberes tradicionales y el saber científico escolar: una experiencia de aula mediante los relatos culturales con niños de primaria
Núm. 1
Pág. 150
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2021
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Bio-grafía
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Pineda Zapata, Nelfy Urania
Melo Brito, Nadenka Beatriz
Molina Andrade, Adela
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El método de estudio de casos en la enseñanza de las ciencias naturales
El método de estudio de casos en la enseñanza de las ciencias naturales
Vol. 12
Núm. 31
Pág. 11426
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2021
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Praxis & Saber
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Sanabria Totaitive, Inés Andrea
García Zúñiga, María de los Ángeles
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Fortalecimiento de la competencia entorno vivo dentro de los componentes de las Ciencias Naturales en niños y niñas de primaria, a través de la enseñanza de la etnobotánica en el aula de clase
Fortalecimiento de la competencia entorno vivo dentro de los componentes de las Ciencias Naturales en niños y niñas de primaria, a través de la enseñanza de la etnobotánica en el aula de clase
Vol. 45
Núm. 2
Pág. 390-404
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2021
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Educación
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Cuellar Rodriguez, Luz Angela
Reyes, Nini Johana
Carreño, Juan Reynaldo
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Puentes entre conocimientos tradicionales y conocimientos científicos escolares con relación a las plantas medicinales en el grado 8vo del liceo Nuestra Señora de Torcoroma
Puentes entre conocimientos tradicionales y conocimientos científicos escolares con relación a las plantas medicinales en el grado 8vo del liceo Nuestra Señora de Torcoroma
Vol. 39
Núm. 3
Pág. 7
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2020
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Revista Científica
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Páez Rincón, Duberney
Reyes Roncancio, Jaime Duván
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Compuestos inorgánicos en el ambiente
Compuestos inorgánicos en el ambiente
Núm. 48
Pág. 181-202
ARTICULO
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2020
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Tecné, episteme y didaxis
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Vega Gómez, Yessika Paola
Callejas Restrepo, María Mercedes
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Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología
Desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de educación media desde el enfoque de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología
Núm. 48
Pág. 143-161
ARTICULO
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2020
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Tecné, episteme y didaxis
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Porras Contreras, Yair Alexander
Tuay Sigua, Rosa Nidia
Ladino Ospina, Yolanda
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