Immersive virtual reality increases liking but not learning with a science simulation and generative learning strategies promote learning in immersive virtual reality (2021) ARTICULO Makransky, Guido Andreasen, Niels K. Baceviciute, Sarune Mayer, Richard E. Journal of educational psychology Vol. 113 Núm. 4 Pág. 719-735
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Use of augmented reality and immersive virtual reality activities in education Núm. 36 Pág. 129-138 | 2023 | Qurriculum |
del Castillo Olivares, Antonio
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The more the better? Comparing two SQD-based learning designs in a teacher training on augmented and virtual reality Núm. 19 Pág. 21 ARTICULO | 2022 | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
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