Importancia de la metodología docente en la formación económico-financiera preuniversitaria. Una experiencia en FP (2020) ARTICULO Cervera Oliver, Mercedes Strzelecki Sinópoli, Marisa AECA. Revista de la Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas Núm. 129 Pág. 10-13
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Artículos citantes
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Estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples para impulsar el emprendimiento y el liderazgo social desde la educación secundaria Núm. 133 Pág. 53-57 ARTICULO | 2021 | AECA |
Cervera Oliver, Mercedes
Arenal, Alberto
Armuña, Cristina
García, Tatiana
Lizcano Álvarez, José Luis
Oviedo, José Manuel
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