Cognitive profiling and preliminary subtyping in Chinese developmental dyslexia (2004) Lee, Suk-Han Chan, David Wai Ock Ho, Connie Suk-Han Luan, Vivian Hui Tsang, Suk-Man Cognition. International journal of cognitive science Vol. 91 Núm. 1 Pág. 43-75
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Artículos citantes
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| Longitudinal associations between metalinguistic awareness, executive functions, and Chinese character reading Vol. 40 Núm. 1 Pág. 29 ARTICULO | 2025 | European Journal of Psychology of Education |
Zhao, Yiwei
Wu, Guowei
Meng, Xiangzhi
Georgiou, George K.
Yang, Xiujie
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| The Effectiveness of Diverse Designs of Chinese Stem-Deriving Instruction for Chinese Children With Dyslexia Vol. 90 Núm. 3 Pág. 295-312 ARTICULO | 2024 | Exceptional children |
Chih Wang, Li
Liu, Duo
Hsiu Lin, He
Hoa Chung, Kevin Kien
Xu, Zhengye
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| Effectiveness of a Phonological Awareness Training for Arabic Disabled Reading Children Vol. 8 Núm. 4 Pág. 24-42 ARTICULO | 2015 | Bellaterra |
Layes, Smail
Lalonde, Robert
Rebai, Mohamed
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| Cerebro y dislexia Vol. 3 Núm. 2 Pág. 225-240 COMUNICACION_CONGRESO | 2009 | Ciencias Psicológicas |
Dansilio, Sergio
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