Effectiveness of a Phonological Awareness Training for Arabic Disabled Reading Children (2015) ARTICULO Layes, Smail Lalonde, Robert Rebai, Mohamed Bellaterra. journal of teaching and learning language and literature Vol. 8 Núm. 4 Pág. 24-42
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Efectos de un programa de conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura y la escritura Vol. 28 Núm. 2 Pág. 30-45 ARTICULO | 2017 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Gutiérrez Fresneda, Raúl
Díez Mediavilla, Antonio
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