¿En qué aspectos es más deficiente la alfabetización científica del alumnado de Bachillerato? (2020) ARTICULO Balastegui Tomàs, Mireia Palomar Fons, Rafael Solbes, Jordi Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3302

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Percepciones de alumnos de bachillerato acerca de la ciencia y tecnología
Percepciones de alumnos de bachillerato acerca de la ciencia y tecnología Vol. 6 Núm. 3 Pág. 36 ARTICULO
2025 Latam
Álvarez Valenzuela, Ramiro Cervantes Cervantes, Rocío Espinoza Sepúlveda, Gema
Estrategias de los creadores de contenido científico en redes sociales
Estrategias de los creadores de contenido científico en redes sociales Vol. 15 Núm. 1 Pág. 61-78 ARTICULO
2024 Revista Mediterránea de Comunicación
Gálvez de la Cuesta, María-del-Carmen Álvarez García, Sergio Gutiérrez Manjón, Sergio Gertrudis Casado, Mª Carmen
Creencias conspirativas sobre vacunas y algunos factores que influyen sobre ellas
Creencias conspirativas sobre vacunas y algunos factores que influyen sobre ellas Vol. 21 Núm. 2 Pág. 2101
2024 Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Bellver Ribelles, Valeriano Solaz Portolés, Joan Josep Sanjosé, Vicente
Perfiles y dificultades de los educadores científicos para la divulgación de la nanociencia a través de las TIC
Perfiles y dificultades de los educadores científicos para la divulgación de la nanociencia a través de las TIC Núm. 13 Pág. 639-650 ARTICULO
2024 ReiDoCrea
Lahoz, Jerusalén Jaime Cascarosa Salillas, Esther Echave Sanz, Ana de Pozuelo Muñoz, Jorge
¿Qué evalúan las preguntas sobre división celular en las pruebas de acceso a la universidad?
¿Qué evalúan las preguntas sobre división celular en las pruebas de acceso a la universidad? Vol. 19 Núm. 1 Pág. 1104 ARTICULO
2022 Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Esquivel Martín, Tamara Pérez Martín, José Manuel Bravo Torija, Beatriz
Evaluación de habilidades y competencias que fomentan la alfabetización científica del alumnado de educación secundaria
Evaluación de habilidades y competencias que fomentan la alfabetización científica del alumnado de educación secundaria Pág. 3472-3492
2021 Innovaciones metodológicas con TIC en educación
Álvarez Herrero, Juan Francisco

* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-Jan-2026