¿En qué aspectos es más deficiente la alfabetización científica del alumnado de Bachillerato? (2020) ARTICULO Balastegui Tomàs, Mireia Palomar Fons, Rafael Solbes, Jordi Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3302
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Bellver Ribelles, Valeriano
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Sanjosé, Vicente
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Lahoz, Jerusalén Jaime
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| Evaluación de habilidades y competencias que fomentan la alfabetización científica del alumnado de educación secundaria Pág. 3472-3492 | 2021 | Innovaciones metodológicas con TIC en educación |
Álvarez Herrero, Juan Francisco
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