El conocimiento del profesor de matemáticas en la práctica (2020) ARTICULO Torres Martin, Eugenia Deulofeu Piquet, Jordi REDIMAT Vol. 9 Núm. 2 Pág. 147-172
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La proporcionalidad en la formación de profesores. Del programa cognitivo al programa epistemológico Vol. 2 Núm. 1 Pág. 85-102 | 2024 | Revista de Investigación Educativa, Intervención Pedagógica y Docencia |
Soto Quiñones, Maricela
Aguayo Rendón, Luis Manuel
Jiménez Longoria, Orlando Daniel
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