Inclusión de niños de 6 a 7 años con necesidades educativas especiales (discapacidades sensorial, mental e intelectual) en una escuela primaria con Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular, en San Luis Potosí, México (2019) Brunot, Stéphanie Revista de El Colegio de San Luis Núm. 18 Pág. 69-109
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Santos Sánchez, María Francisca
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| Diez años de investigación educativa sobre discapacidad en México y prospecciones Vol. 46 Núm. 185 Pág. 130-147 | 2024 | Perfiles educativos |
Gajardo Espinoza, Katherine
Hernández Tapia, María Cristina
Campos Bedollas, Mónica Leticia
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Salazar Silva, María de Lourdes
Cáceres Iglesias, Judith
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Perero Rosado, Carlos Eraclito
García Zambrano, Bety Elizabeth
Cuje Cevallos, Mariela Leonor
Chávez Loor, María Dolores
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| Identificación del rendimiento académico de alumnos con necesidades educativas especiales de escuelas regulares consideradas exitosas Vol. 22 Núm. 48 Pág. 48-64 | 2023 | REXE |
García Cedillo, Ismael
Romero Contreras, Silvia
Ramos Estrada, Dora Yolanda
Rubio Rodríguez, Silviana
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| Malestar docente Vol. 47 Núm. 1 Pág. 387-405 | 2023 | Educación |
Sánchez Domínguez, Juan Pablo
Cabello, Montserrat
Shiels Méndez, Kimberly Scarlett
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| Estrategia metodológica para la inclusión de educandos con discapacidad en la Educación Física Vol. 3 Núm. 5 Pág. 57-66 | 2023 | Revista Académica Internacional de Educación Física |
Gómez Valdés, Annia
Roba Lazo, Bárbara del Carmen
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| Desarrollo de la Lógica Matemática y el Aprendizaje en Niños de 3 a 5 Años Vol. 8 Núm. 5 Pág. 400-419 | 2023 | 593 Digital Publisher CEIT |
Castro Sornoza, Viviana
Parraga Alcivar, Irene
Zambrano Burgos, Verónica del Pilar
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| Formación integral en niños con NEE Vol. 4 Núm. 1 Pág. 150 | 2023 | Latam |
Pazmiño Sáenz, Rosa Elizabeth
Macías Veliz, Chris Leída
Rodríguez Cantos, Mercedes del Rosario
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| Análisis del currículo inclusivo para mejorar la atención de niños con necesidades educativas especiales Vol. 2 Núm. 5 Pág. 309-325 ARTICULO | 2022 | Revista Latinoamericana Ogmios |
Bermudez Cantillo, Carmen Elena
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| Systematic review of the experiences and perspectives of inclusive education in Latin America Vol. 1 Núm. 2 Pág. 138-154 | 2022 | REINCISOL |
Aguirre Vargas, Isabel Cecilia
Castillo Pinos, Karina Maribel
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