Validez y confiabilidad en la evaluación del aprendizaje mediante las metodologías activas (2020) Medina Díaz, María del R. Verdejo Carrión, Ada L. Alteridad. revista de educación Vol. 15 Núm. 2 Pág. 270-284
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| Evaluación multimodal, dispositivo cognitivo en trayectos de desarrollo profesional docente Pág. 130-143 | 2025 | Docencia en la era digital |
Salinas Quintanilla, Alma Mª del Amparo
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| Estrategias activas en la enseñanza de la escritura creativa en educación básica Vol. 1 Núm. 1 Pág. 38-48 | 2025 | RICEd |
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Hsu, Chuan-Chih
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Díaz García, Inés
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| La evaluación en educación física: representaciones sociales de profesores de establecimientos educacionales de Viña del Mar, Chile Núm. 59 Pág. 934-943 ARTICULO | 2024 | Retos |
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| La percepción de estudiantes ante la aplicación de metodologías activas en el curso de diseño asistido por computadora Vol. 28 Núm. 2 Pág. 5 | 2024 | Revista Electrónica Educare |
Chung Pinzás, Alfonso Ramón
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| Valorando evidencias de aprendizaje para la eficiencia de la retroalimentación formativa en educación secundaria Vol. 7 Núm. 1 Pág. 40-56 | 2024 | EPISTEME KOINONIA |
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| La práctica educativa en contextos de educación no formal. Un ejemplo en el ámbito de la educación patrimonial con niños y niñas de la Val Pellice (Turín, Italia) a través de un taller de arqueología Núm. 18 Pág. 192-209 ARTICULO | 2024 | UNES |
Viciano, Joan
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Troya Santilán, Bella Narcisa
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