Validez y confiabilidad en la evaluación del aprendizaje mediante las metodologías activas (2020) Medina Díaz, María del R. Verdejo Carrión, Ada L. Alteridad. revista de educación Vol. 15 Núm. 2 Pág. 270-284

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 8

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Plataforma Teams como herramienta de enseñanza del docente en una universidad pública
Plataforma Teams como herramienta de enseñanza del docente en una universidad pública Núm. 17 Pág. 4
2026 IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Almanza Zurita, Juan Daniel Macías Villarreal, Julio César Haces Atondo, Gerardo
Revisión sistemática sobre estrategias para la enseñanza de lengua y literatura en la escuela unidocente
Revisión sistemática sobre estrategias para la enseñanza de lengua y literatura en la escuela unidocente Vol. 30 Núm. 30 Pág. 17-33
2025 Qualitas
Célleri Mendoza, Corina Cecilia Sacoto Loor, Jhesenia
La construcción de un modelo educativo-social de investigación-acción emancipatoria. Una propuesta de innovación a través de la obra de Isabel López Górriz
La construcción de un modelo educativo-social de investigación-acción emancipatoria. Una propuesta de innovación a través de la obra de Isabel López Górriz
2025 Universidad Pública de Navarra
Salvador Robles, María Cristina
Desafíos y beneficios de la implementación del aprendizaje basado en proyectos en bachillerato especialidad contabilidad
Desafíos y beneficios de la implementación del aprendizaje basado en proyectos en bachillerato especialidad contabilidad Vol. 10 Núm. 1 Pág. 225-244
2025 593 Digital Publisher CEIT
Gallegos Gallegos, Christian Chimbo Shiguango, Sisa Ordoñez Vivero, Rosa Reigosa Lara, Alejandro
Relationship between social media marketing and millennials' purchase decision
Relationship between social media marketing and millennials' purchase decision Vol. 3 Núm. 0 Pág. 5
2025 SCT Proceedings in Interdisciplinary Insights and Innovations
Uyejara López, Mayumi García Rodríguez, Carlos Javier Murga Montoya, José Cárdenas García, Ángel Terrones Suarez, Orlando
Aplicación del aprendizaje basado en juegos y su impacto en la asignatura de lengua y literatura
Aplicación del aprendizaje basado en juegos y su impacto en la asignatura de lengua y literatura Vol. 8 Núm. 17 Pág. 438-452
2025 Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE
Mina Lectong, Aníbal Andrés Muñoz Verduga, Dolores Esperanza
Tipos de instrumentos para la evaluación de competencias en la formación de profesores de educación física
Tipos de instrumentos para la evaluación de competencias en la formación de profesores de educación física Vol. 11 Núm. 3 Pág. 1-31 ARTICULO
2025 Sportis
Hinojosa Torres, Claudio Blázquez Sánchez, Domingo Barahona Fuentes, Guillermo Daniel Felipe Espoz Lazo, Sebastián Sanhueza Mansilla, Claudio Zavala Crichton, Juan Pablo Hurtado Guerrero, Macarena Escobar Jara, Natalia Yáñez Sepúlveda, Rodrigo
Metodologías activas para la mejora de la enseñanza de los docentes del programa de Anestesiología
Metodologías activas para la mejora de la enseñanza de los docentes del programa de Anestesiología Vol. 2 Núm. 2 Pág. 232-240
2025 Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
Abad Regalado, María Fernanda
Evaluación multimodal, dispositivo cognitivo en trayectos de desarrollo profesional docente
Evaluación multimodal, dispositivo cognitivo en trayectos de desarrollo profesional docente Pág. 130-143
2025 Docencia en la era digital
Salinas Quintanilla, Alma Mª del Amparo
Estrategias activas en la enseñanza de la escritura creativa en educación básica
Estrategias activas en la enseñanza de la escritura creativa en educación básica Vol. 1 Núm. 1 Pág. 38-48
2025 RICEd
Vélez Delgado, Maritza Elizabeth Mora Rosales, José
Potenciando la lectoescritura en educación básica a través de las metodologías activas
Potenciando la lectoescritura en educación básica a través de las metodologías activas Vol. 1 Núm. 1 Pág. 12-23
2025 RICEd
Calderón Nole, Selena Yuliana Mora Rosales, José Castillo Salazar, David Ricardo
Impacto de la educación bilingüe y el aprendizaje basado en problemas en la competencia lingüística, el rendimiento académico, la motivación y el desarrollo de habilidades críticas en estudiantes universitarios chilenos de ciencias de la salud
Impacto de la educación bilingüe y el aprendizaje basado en problemas en la competencia lingüística, el rendimiento académico, la motivación y el desarrollo de habilidades críticas en estudiantes universitarios chilenos de ciencias de la salud
2025 Universidad de Almería
Hsu, Chuan-Chih
Evaluación competencial en el contexto de la lomloe mediante el método bapne
Evaluación competencial en el contexto de la lomloe mediante el método bapne Pág. 327-340
2025 Innovación docente en educación
Díaz García, Inés Romero Naranjo, Francisco Javier
Percepciones sobre el uso de metodologías activas con herramientas generativas de IA en la Educación Superior: un análisis multigeneracional en Guatemala
Percepciones sobre el uso de metodologías activas con herramientas generativas de IA en la Educación Superior: un análisis multigeneracional en Guatemala Pág. 183-190
2025 Liderazgo y transformación: Prácticas, políticas y perspectivas para una nueva gestión educativa
Saavedra López de Miranda, Ana María Barillas, Marcela de Jesús
La evaluación en educación física: representaciones sociales de profesores de establecimientos educacionales de Viña del Mar, Chile
La evaluación en educación física: representaciones sociales de profesores de establecimientos educacionales de Viña del Mar, Chile Núm. 59 Pág. 934-943 ARTICULO
2024 Retos
Hurtado Guerrero, Macarena Zavala Crichton, Juan Pablo Val Martín, Pablo del Báez San Martín, Eduardo Yáñez Sepúlveda, Rodrigo Hinojosa Torres, Claudio
La percepción de estudiantes ante la aplicación de metodologías activas en el curso de diseño asistido por computadora
La percepción de estudiantes ante la aplicación de metodologías activas en el curso de diseño asistido por computadora Vol. 28 Núm. 2 Pág. 5
2024 Revista Electrónica Educare
Chung Pinzás, Alfonso Ramón Inche Mitma, Jorge Luís Cruz Chuquizuta, Consuelo
Valorando evidencias de aprendizaje para la eficiencia de la retroalimentación formativa en educación secundaria
Valorando evidencias de aprendizaje para la eficiencia de la retroalimentación formativa en educación secundaria Vol. 7 Núm. 1 Pág. 40-56
2024 EPISTEME KOINONIA
Altamirano Burgos, José Mario Luján Miguel, Joselito Moisés
La práctica educativa en contextos de educación no formal. Un ejemplo en el ámbito de la educación patrimonial con niños y niñas de la Val Pellice (Turín, Italia) a través de un taller de arqueología
La práctica educativa en contextos de educación no formal. Un ejemplo en el ámbito de la educación patrimonial con niños y niñas de la Val Pellice (Turín, Italia) a través de un taller de arqueología Núm. 18 Pág. 192-209 ARTICULO
2024 UNES
Viciano, Joan Fernández-Moreno, Anabel Fernández Laso, María Cristina Viciano Badal, Belén Peiretti, Ilaria Tanga, Carmen
Significado que atribuyen los docentes secundarios respecto a la evaluación de aprendizajes durante la pandemia por la COVID 19
Significado que atribuyen los docentes secundarios respecto a la evaluación de aprendizajes durante la pandemia por la COVID 19 Vol. 10 Núm. 1 Pág. 38-63
2024 MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria
Pillajo, Marjorie Susana Rocha Pullopaxi, Milton Enrique
La evaluación
La evaluación Vol. 8 Núm. 5 Pág. 7019-7035
2024 Ciencia Latina
Troya Santilán, Bella Narcisa Troya Santillán, Carlos Mauricio Guamán Santillán, Rosaly Yomaira Boza Aspiazu, Hover Patricio Arzube Plaza, Danny Maribel Nivela Cedeño, Alba Nacarith Bernal Párraga, Augusto Paolo
Ingeniería y ciencias aplicadas
Ingeniería y ciencias aplicadas Vol. 6 Núm. 1 Pág. 66-79 ARTICULO
2024 IDEAS (Innovation & Development in Engineering and Applied Science)
Guerrero Urbano, Fernanda Jara Arias, Diego Mauricio Cedeño Ortiz, Alan Elias González Guambaña, Katherine Michelle
Tendencias de la Evaluación Formativa en la Educación Básica
Tendencias de la Evaluación Formativa en la Educación Básica Vol. 17 Núm. 2 Pág. 39 ARTICULO
2024 Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED)
Varga Pimentel, Ruth Mejía Janampa, Maribel Huamancha Aguilar, Martha Marisol
Factores Familiares que Inciden en la Adquisición de Competencias en Estudiantes de Secundaria y Educación Media de Colombia
Factores Familiares que Inciden en la Adquisición de Competencias en Estudiantes de Secundaria y Educación Media de Colombia Vol. 8 Núm. 3 Pág. 9004-9020
2024 Ciencia Latina
Fiquitiva Araque, Jefferson Andres Nuñez Herrera, July Mercedes Patiño Carrero, María Lorena Pérez Castañeda, Carlos Humberto Niño Gaona, Over Armando
Escala para identificar el nivel de habilidades de gamificación del profesorado en su práctica educativa
Escala para identificar el nivel de habilidades de gamificación del profesorado en su práctica educativa Pág. 147-156
2024 Investigación educativa en organizaciones complejas
Reyes Cabrera, William René
Simulación clínica remota como estrategia didáctica para la enseñanza clínica de enfermería: una experiencia mexicana
Simulación clínica remota como estrategia didáctica para la enseñanza clínica de enfermería: una experiencia mexicana Vol. 14 Núm. 1 Pág. 24-24 ARTICULO
2024 Revista iberoamericana de educación e investigación en enfermería
Espinosa Rivera, Beatriz Paulina García Piña, María Aurora Hernández Vargas, Clara I. Ostiguín Meléndez, Rosa María
Validación de un instrumento sobre educación híbrida y su aplicación en la enseñanza de la medicina
Validación de un instrumento sobre educación híbrida y su aplicación en la enseñanza de la medicina Núm. 72 Pág. 93-103 ARTICULO
2024 RISTI
Cervantes López, Miriam Janet Tavera Tapia, Alejandra Reyna Beltrán, Elizabeth Llanes Castillo, Arturo Guerra Cárdenas, José Eugenio Cruz Casados, Jaime
¿Qué metodologías son usadas para trabajar los ODS en la universidad?
¿Qué metodologías son usadas para trabajar los ODS en la universidad? Pág. 87-105
2024 Herramienta del desarrollo integral humano
Suárez Lantarón, Belén García Perales, Nuria
Uso de instrumentos digitales parala evaluación auténtica
Uso de instrumentos digitales parala evaluación auténtica Pág. 341-354
2024 Educación 360
Álvarez Herrero, Juan Francisco
Procesos administrativos de la Unidad Educativa Particular General Eloy Alfaro de Montecristi.
Procesos administrativos de la Unidad Educativa Particular General Eloy Alfaro de Montecristi. Vol. 7 Núm. 14 Pág. 261-274
2024 Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE
Vargas Pinargote, Stefani Juliana Macías Loor, Félix Ignacio
Evaluación del aprendizaje a gran escala en las disciplinas económico–administrativas
Evaluación del aprendizaje a gran escala en las disciplinas económico–administrativas Pág. 320-330
2024 Educación y competencias para el futuro
Padrón Estrada, María Elena Sánchez Soto, Carlos Andrés
El Aprendizaje Basado en Proyectos en el marco de la asignatura de Botánica aplicada
El Aprendizaje Basado en Proyectos en el marco de la asignatura de Botánica aplicada Núm. 12 Pág. 312-322 ARTICULO
2023 ReiDoCrea
Aragón González, María Ángeles
Percepción epistémica de aprendizajes universitarios
Percepción epistémica de aprendizajes universitarios Vol. 40 Núm. 104 Pág. 272-283
2023 Revista de filosofía
Hinojosa Núñez, Miriam Liz
Fuerzas de cambio del proceso de evaluación
Fuerzas de cambio del proceso de evaluación Vol. 22 Núm. 48 Pág. 126-140
2023 REXE
Jeldes Delgado, Fabiola Guiñez Cabrera, Nataly Mansilla Obando, Katherine
La evaluación formativa:
La evaluación formativa: Vol. 38 Núm. 1 Pág. 80-97 ARTICULO
2023 Ensayos
Mayorga Fernández, María José Sepúlveda Ruiz, María del Pilar García Vila, Elena
Competencias socioemocionales en el máster de profesorado de secundaria en España
Competencias socioemocionales en el máster de profesorado de secundaria en España Vol. 18 Núm. 1 Pág. 175-200
2023 Ensayos Pedagógicos
Herencia Grillo, Amalia
Análisis de una propuesta de simulación en la formación inicial del profesorado de Educación Física
Análisis de una propuesta de simulación en la formación inicial del profesorado de Educación Física Núm. 49 Pág. 1038-1044 ARTICULO
2023 Retos
Moneo Benítez, Sergio González Andre, María del C.
El Proceso de Evaluación y Acreditación Institucional. Visto desde la Comunicación Organizacional Interna.
El Proceso de Evaluación y Acreditación Institucional. Visto desde la Comunicación Organizacional Interna. Vol. 5 Núm. 4 Pág. 210-232
2023 Prohominum
León Martínez, Fernando Saladrigas Medina, Hilda León Martínez, Fredy
El Aprendizaje Basado en Proyectos en el marco de la asignatura de Botánica aplicada
El Aprendizaje Basado en Proyectos en el marco de la asignatura de Botánica aplicada Pág. 649-658
2023 Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales
Aragón González, María Ángeles
Las competencias científicas en la formación inicial en Educación Superior
Las competencias científicas en la formación inicial en Educación Superior Pág. 201-209
2023 Investigación en la educación formal
Cortés Ramos, Antonio Landa Blanco, Miguel Torrecilla García, Juan Antonio
Rol de Estudiante-Entrenador/a como método activo en el aprendizaje en educación superior
Rol de Estudiante-Entrenador/a como método activo en el aprendizaje en educación superior Vol. 18 Núm. 70 Pág. 235-246 ARTICULO
2022 RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte
Peña González, Iván Javaloyes Torres, Alejandro Moya Ramon, Manuel
Revisión sistemática sobre el enfoque del pensamiento visible en las Enseñanzas Artísticas
Revisión sistemática sobre el enfoque del pensamiento visible en las Enseñanzas Artísticas Vol. 11 Núm. 6 Pág. 1-13
2022 Human Review
Landa Maymó, Marina Monreal Guerrero, Inés María
Creatividad y variables relacionadas según la etapa educativa
Creatividad y variables relacionadas según la etapa educativa Vol. 17 Núm. 2 Pág. 246-261
2022 Alteridad
González Moreno, Alba Molero Jurado, María del Mar
Representación escolarizada de la evaluación
Representación escolarizada de la evaluación Vol. 16 Núm. 2 Pág. 184-197
2021 Alteridad
Maldonado Fuentes, Ana Carolina
La evaluación de la educación virtual
La evaluación de la educación virtual Vol. 24 Núm. 2 Pág. 169-188 ARTICULO
2021 RIED
Cabero Almenara, Julio Palacios Rodríguez, Antonio
Aula invertida y juego de roles
Aula invertida y juego de roles Vol. 6 Núm. 3 Pág. 106-127 ARTICULO
2021 Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía
Quinteros Pallarozo, Christian Gerardo Cárdenas Cordero, Nancy Marcela
Intervención educativa basada en la aplicación de metodologías activas en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de educación inicial.
Intervención educativa basada en la aplicación de metodologías activas en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de educación inicial. Vol. 20 Núm. 2 Pág. 99-112
2021 Enlace Universitario
Alvear Ortiz, Luis Fernando Hernández Zumba, Inés María Chacaguasay Quishpe, Betty Maribel Allauca Salguero, Rosa Elizabeth Bonilla Gavino, Mario Fabian
Evaluación en contextos digitales
Evaluación en contextos digitales Pág. 182-192
2021 La evaluación de las enseñanzas en los contextos digitales
Cardoza Sernaqué, Manuel Antonio Pulido Joo, Luis Miñan Olivos, Guillermo Segundo Chero Valdivieso, Henry
El poder de la anticipación en la evaluación
El poder de la anticipación en la evaluación Vol. 38 Núm. 2 Pág. 51-58 ARTICULO
2020 Aloma
Álvarez Herrero, Juan Francisco
Propiedades psicométricas de la Escala de Miedo al COVID-19 (FCV-19S) en la población ecuatoriana
Propiedades psicométricas de la Escala de Miedo al COVID-19 (FCV-19S) en la población ecuatoriana Núm. 2 Pág. 6
2016 Revista PUCE
Pilco Guadalupe, Gina Alexandra Rodríguez Espín, Lorena Del Pilar Jiménez Velasco, Angélica

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026