Implicações da didática profissional para a formação do professor de matemática (2020) Sousa, Rosalide Carvalho de Alves, Francisco Régis Vieira Fernandes Fontenele, Francisca Cláudia Revista de Educação Matemática Núm. 17 Pág. 3-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Investigación en didáctica profesional en Brasil y el escenario actual del análisis del trabajo del profesor de matemáticas Núm. 1 Pág. 27-42 ARTICULO | 2021 | Paradigma |
Fernandes Fontenele, Francisca Cláudia
Regis Vieira Alves, Francisco
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