El impacto del Diseño Universal para el Aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de TDAH e-learning (2019) ARTICULO Mancera Valetts, Laura Patricia Baldiris, Silvia Fabregat Gesa, Ramón Joya, Brezhnev Teknos Revista Científica Vol. 19 Núm. 1 Pág. 45-51
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Los principios DUA cómo estrategia didáctica para el aprendizaje significativo Vol. 1 Núm. 2 Pág. 137-154 | 2025 | Dejando Huellas |
Cadena Gonzalez, Mónica del Pilar
Pinto Carrillo, Rocío Esmeralda
López Chamoro, Santiago
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