La formación lectora y literaria de los futuros maestros mediante la metodología de trabajo por proyectos para el desarrollo de un aprendizaje integrado basado en competencias (2019) ARTICULO Rodrigo Segura, Francesc Ballester Roca, Josep Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 34 Núm. 2 Pág. 35-52
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Artículos citantes
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| Acercando la diversidad social al alumnado de educación primaria Vol. 37 Núm. 98 Pág. 217-234 ARTICULO | 2023 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Soroa Udabe, Marian
Karrera Juarros, Iñaki
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| Aprendizaje basado en secuencias didácticas para enseñar a leer y a escribir a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la formación inicial de docentes Vol. 52 Núm. 4 Pág. 333-342 ARTICULO | 2023 | Aula abierta |
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| Didáctica del patrimonio literario a través de secuencias didácticas Núm. 32 Pág. 209-230 | 2023 | Contextos educativos |
Rodrigo Segura, Francesc
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