Inferir y comprender narraciones a los 4 años ¿Cuanto incide el conocimiento previo y la atención sostenida? (2018) COMUNICACION_CONGRESO Fernandez, R. M Barreyro, Juan Pablo Formoso, Jesica Injoque Ricle, Irene Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ) Vol. 10 Núm. 1 Pág. 227-227
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La coherencia causal en relatos infantiles de experiencia personal. Un estudio con niños argentinos hablantes de español Vol. 8 Núm. 1 Pág. 60-88 | 2022 | Textos en proceso |
Franco Accinelli, Ailín Paula
Stein, Alejandra
Rosemberg, Celia Renata
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