Didáctica y desarrollo del pensamiento lógico matemático. Un abordaje hermenéutico desde el escenario de la educación inicial (2019) Lugo Bustillos, Jelly Katherine Vilchez Hurtado, Overlys Romero Álvarez, Luis Jesús Revista Logos ciencia y tecnología Vol. 11 Núm. 3 Pág. 18-29
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Guerra Rosero, Jefferson Andrés
Ponce Salas, Irene Marlene
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| Método Singapur para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de educación básica regular Vol. 8 Núm. 1 Pág. 98-119 | 2025 | EPISTEME KOINONIA |
Gorbalan Escobedo, Ingrid Yessenia
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| Desarrollo del pensamiento lógico-matemático en la carrera Ingeniería Informática Vol. 23 Núm. 1 Pág. 6 | 2025 | Mendive |
Permuy Díaz, Claudia
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Meléndez Ruiz, Reinaldo
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| El aprendizaje basado en problemas como recurso en el mejoramiento académico de las matemáticas Vol. 8 Núm. 15 Pág. 65-84 | 2025 | EPISTEME KOINONIA |
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Jiménez Azabache, Sandra Katherine
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Gamarra Carlos, Juan Humberto
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| Programa autoaprendo en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primaria Vol. 8 Núm. 1 Pág. 314-333 | 2025 | EPISTEME KOINONIA |
Silvestre Aquino, Jenny Marleni
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Merino Salazar, Teresita del Rosario
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| El desarrollo del razonamiento lógico matemático mediante la práctica del cálculo mental de las operaciones matemáticas fundamentales en la educación general básica Vol. 9 Núm. 1 Pág. 4044-4055 | 2025 | Ciencia Latina |
Castro Piedra, Luis Fernando
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| Capacitación docente en Tepatitlán y alternativas para mejorar conocimiento didáctico-matemático Vol. 9 Núm. 2 Pág. 51 | 2025 | Ciencia Latina |
Aceves Aldrete, César Eduardo
Gómez Rodríguez, Horacio
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Oliva Ibarra, Francisco Eduardo
Cacho Ruiza, Mireya
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| Inteligencia artificial razonamiento lógico matemático educación básica Vol. 4 Núm. 2 Pág. 4 | 2025 | ASCE MAGAZINE |
Cárdenas López, Susana Margoth
Sanchez Vargas, Janeth del Rocío
Copa Pataron, Juana Elena
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| Propuesta para el desarrollo del pensamiento crítico estudiantil Núm. 24 Pág. 261-270 ARTICULO | 2025 | Encuentros |
Esquivel Grados, José Theódulo
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| Estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en inicial y preparatoria. Una revisión de estrategias a partir de experiencias. Pág. 126-149 | 2025 | Experiencias en el quehacer docente ecuatoriano |
Reyes Lucas, Roció del Carmen
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| Más allá del tablero: Huerta escolar y aprendizaje significativo de las matemáticas en instituciones educativas en colombia Vol. 4 Núm. 26 Pág. 27 | 2025 | Dialéctica |
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| Herramientas educaplay y liveworksheets para el aprendizaje de las nociones número y cantidad en preescolar Vol. 5 Núm. 1 Pág. 91 | 2024 | Latam |
Sánchez Cumbanama, Alisson Estefania
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Beltrán Navarrete, Nélida Elizabeth
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| Strengthening mathematical logical thinking in high school students Vol. 9 Núm. 33 Pág. 15 | 2024 | Revista Scientific |
Rodríguez Yagual, Cristhian Antonio
Calle Zuñiga, Roberto Luis
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| El juego didáctico en el aprendizaje de la seriación en el ámbito lógico matemático en niños de 4 a 5 años Vol. 5 Núm. 2 Pág. 119 | 2024 | Latam |
Tiván Soria, Gladys Marina
Bermello Vidal, Jinsop Omar
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Tuárez Bravo, Héctor Manuel
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| El desarrollo del pensamiento lógico matemático en la Educación inicial Vol. 8 Núm. 3 Pág. 6058-6068 | 2024 | Ciencia Latina |
Ripalda Asencio, Vicenta
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| Estrategias metodológicas para la enseñanza de la matemática para estudiantes con discalculia del nivel Bachillerato Vol. 5 Núm. 5 Pág. 29 | 2024 | Latam |
Valdez Marquez, Santos Jefferson
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| El Pensamiento Lógico, ¡Al rescate del grado transición en Colombia! Vol. 8 Núm. 5 Pág. 11326-11349 | 2024 | Ciencia Latina |
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Illescas Quintuña, Luz Obdulia
Galabay Cajas, Silvia Lucía
Muyulema Castro, Yolanda Grimanes
Pineda Borbor, Jessica Eliana
Párraga Rocero, Walter Josué
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| Revisión de la Literatura sobre el Pensamiento Divergente en la Educación Matemática Vol. 8 Núm. 4 Pág. 4229-4251 | 2024 | Ciencia Latina |
Ramírez Castaño, Luz Enid
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| La matemática y la implementación de la metodología PACIE en la enseñanza Vol. 8 Núm. 6 Pág. 2881-2901 | 2024 | Ciencia Latina |
De León De Hernández, Inés María
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Reyna Andrade, Rosa María
Moreira Vera, David Wilfrido
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Cedeño Heras, Paola Dayanara
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| Pensamiento Lógico-Matemático Vol. 40 Núm. 103 Pág. 83-98 | 2023 | Revista de filosofía |
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| El docente como mediador y diseñador de experiencias de aprendizaje Vol. 8 Núm. 6 Pág. 37-47 | 2023 | 593 Digital Publisher CEIT |
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Castro Sornoza, Viviana
Parraga Alcivar, Irene
Zambrano Burgos, Verónica del Pilar
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| Desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de cinco años, a través de un programa educativo interactivo Vol. 5 Núm. 1 Pág. 24 | 2022 | Metropolitana de Ciencias Aplicadas |
Llumiquinga Quispe, Sylvia del Rosario
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Morales Molina, Yaquelín
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| Scratch como herramienta transversal para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en básica primaria Vol. 3 Núm. 6 Pág. 295-322 | 2022 | Transdigital |
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Rocca Báez, María Nazareth
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