The effect of bilingual Physical Education on students’ Physical Activity. Things are not always as they seem (2020) ARTICULO Salvador García, Celina Chiva Bartoll, Oscar Colomer Diago, Carla Cultura, ciencia y deporte Vol. 15 Núm. 43 Pág. 53-61
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Preservice Physical Education teachers´ attitudes towards teaching in Foreign Languages. Expectations and training needs Núm. 7 Pág. 25-44 ARTICULO | 2023 | Porta Linguarum |
García Núñez, Miriam N.
Fraguela Vale, Raúl
Bobadilla-Pérez, María
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| Influencia de una educación física bilingüe aicle en el tiempo de compromiso motor Vol. 19 Núm. 1 Pág. 55-66 | 2023 | E-Balonmano.com |
Martínez Hita, Francisco José
García Cantó, Eliseo
Gómez López, Manuel
Granero Gallegos, Antonio
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| CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING (CLIL) TO DEVELOP WRITING SKILLS IN ENGLISH Núm. 20 Pág. 196-209 | 2023 | Chakiñan |
Reinoso, Olga
|
| Learning foreign languages through content and language integrated learning in physical education Núm. 35 Pág. 165-182 ARTICULO | 2021 | Porta Linguarum |
Gil López, Víctor
González Víllora, Sixto
Hortigüela Alcalá, David
|
| Revisión sistemática del tiempo de compromiso motor en Educación Física Vol. 16 Núm. 49 Pág. 365-378 ARTICULO | 2021 | Cultura, ciencia y deporte |
Martínez Hita, Francisco José
García Cantó, Eliseo
Gómez López, Manuel
Granero Gallegos, Antonio
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