Versión BETA. El contenido de este portal está en proceso de consolidación y podrían producirse ajustes

Gramàtica comparada a l'aula (2019) ^ARTICULO Llop Naya, Ares Paradís Pérez, Anna Pineda Cirera, Anna ReGroc. revista de gramática orientada a las competencias Vol. 2 Núm. 1 Pág. 67-88
Ver en Dialnet Ver texto Ver texto

Número de citas: 3 (66.7% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
FILOLOGIAS	3	P87	1.83
EDUCACION	2	P70	0.68

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Reflexiones sobre los ejercicios de reflexión gramatical en la Enseñanza Secundaria Reflexiones sobre los ejercicios de reflexión gramatical en la Enseñanza Secundaria Núm. 9 Pág. 41-63 ^ARTICULO	2022	Digilec	Devís Márquez, Pedro Pablo
El complement indirecte, un desconegut? Datius argumentals i no argumentals El complement indirecte, un desconegut? Datius argumentals i no argumentals Vol. 5 Núm. 1 Pág. 53-79 ^ARTICULO	2022	ReGroc	Martín, Núria Pineda Cirera, Anna
Qüestions terminològiques en l'ensenyament de la gramàtica catalana Qüestions terminològiques en l'ensenyament de la gramàtica catalana Vol. 3 Núm. 1 Pág. 147-163 ^ARTICULO	2020	ReGroc	Paradís Pérez, Anna Pineda Cirera, Anna

* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Nov-2024