Developing Citizens for Democracy?: Assessing Opportunities to Learn in Chicago's Social Studies Classrooms (2000) Rodriguez, M. Kahne, Joseph Theory and research in social education Vol. 28 Núm. 3 Pág. 311-338
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Truth or beauty? Social studies teachers’ beliefs about the instructional purposes of data visualizations Vol. 51 Núm. 2 Pág. 296-323 ARTICULO | 2023 | Theory and research in social education |
Myers, John P.
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| Teaching for citizenship Vol. 49 Núm. 4 Pág. 570-601 ARTICULO | 2021 | Theory and research in social education |
Siegel Stechler, Kelly
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| Investigating teacher adoption of authentic pedagogy through lesson study Vol. 48 Núm. 4 Pág. 492-528 ARTICULO | 2020 | Theory and research in social education |
Kohlmeier, Jada
Howell, James
Saye, John W.
McCormick, Theresa
Shannon, David M.
Jones, Colby
Brush, Thomas
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