Qué debemos cambiar en la enseñanza de la gramática (2018) ARTICULO Bosque, Ignacio ReGroc. revista de gramática orientada a las competencias Vol. 1 Núm. 1 Pág. 11-36
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Arantegui Gallardo, Pilar
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| Propuestas de actualización de contenidos gramaticales a partir de dos obras académicas de referencia Núm. 15 Pág. 1-18 | 2024 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
Carrasco Gutiérrez, Angeles
Horno Chéliz, María del Carmen
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| Aspectos didácticos de la variación gramatical Núm. 1 Pág. 7-29 ARTICULO | 2023 | Asterisco |
Bosque, Ignacio
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| El tratamiento del complemento directo en los libros de texto de educación secundaria Núm. 28 Pág. 1103 ARTICULO | 2023 | Tavira |
Casas Deseures, Mariona
Reina Carrascosa, Rubén
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| La reflexión como forma de conocimiento en el aula de lengua Núm. 1 Pág. 223-247 | 2023 | RASAL lingüística |
Carrió, Cintia
Piovano, Luisina
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| Aproximación a los conocimientos gramaticales del profesorado de secundaria Núm. 31 Pág. 407-434 ARTICULO | 2023 | Pragmalinguistica |
Recio Diego, Álvaro
Tomé Cornejo, Carmela
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| Reflexionar sobre la lengua a partir de secuencias didácticas. El modelo Egramint en los primeros cursos de Educación Primaria Núm. 23 Pág. 15-36 ARTICULO | 2023 | Huarte de San Juan |
Santolària Orrios, Alícia
Soler Pardo, Betlem
Casas Deseures, Mariona
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| El sintagma nominal y los complementos preposicionales del nombre Vol. 12 Núm. 2 Pág. 287-313 ARTICULO | 2023 | Borealis |
Ros García, Laura
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| Recursos Educativos Abiertos (REA) en la formación inicial docente Vol. 9 Núm. 2 Pág. 134-148 ARTICULO | 2023 | Innoeduca |
Rubio Perea, Engracia
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| Morfología Sincrónica Vol. 1 Núm. 35 Pág. 13-44 ARTICULO | 2022 | Tejuelo |
Cano Cambronero, María Ángeles
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| La enseñanza basada en la reflexión Vol. 1 Núm. 35 Pág. 241-265 ARTICULO | 2022 | Tejuelo |
Rey Carchenilla, Irene del
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| Enseñar morfología en Educación Secundaria de un modo inductivo Vol. 1 Núm. 35 Pág. 137-174 ARTICULO | 2022 | Tejuelo |
Horno Chéliz, María del Carmen
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| Propuesta didáctica de sintaxis para futuros maestros de primaria Núm. 34 Pág. 49-58 ARTICULO | 2022 | Didáctica. Lengua y literatura |
Davis González, Ana
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| Reflexiones sobre los ejercicios de reflexión gramatical en la Enseñanza Secundaria Núm. 9 Pág. 41-63 ARTICULO | 2022 | Digilec |
Devís Márquez, Pedro Pablo
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| Impacto del factor frecuencia en la didáctica de estructuras verbales preposicionales en español para sinohablantes Núm. 38 Pág. 9-26 ARTICULO | 2022 | Porta Linguarum |
Martín Vegas, Rosa Ana
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| Transposición didáctica de la gramática y formación inicial de maestros Vol. 24 Núm. 3 Pág. 297-311 ARTICULO | 2022 | Revista Fuentes |
Gutiérrez Rivero, Antonio
Romero Oliva, Manuel Francisco
Heredia Ponce, Hugo
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| Hacia una enseñanza fáctica y experiencial del par pretérito perfecto simple / pretérito perfecto compuesto en el aula de ELE Núm. 34 Pág. 2 ARTICULO | 2022 | MarcoELE |
Azpiazu Torres, Susana
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| ¿Qué hay de la Gramática Cognitiva en la formación de maestros colombianos? Vol. 16 Núm. 31 Pág. 148-154 | 2022 | Entretextos |
Hernández Abella, Alfredo Jaime
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| Hacia una enseñanza innovadora en la didáctica de la Lengua Núm. 50 Pág. 47-65 ARTICULO | 2022 | Tarbiya |
Ortiz Aguirre, Enrique
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| Percepciones de académicos sobre la enseñanza de la gramática en el proceso de formación inicial docente Vol. 28 Núm. 0 Pág. 2 | 2022 | SOPHIA AUSTRAL |
Durán Hermosilla, Andrés
Moya Muñoz, Patricio
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| Reflexiones y propuesta didáctica para desarrollar la competencia metalingüística Vol. 34 Núm. 1 Pág. 53-82 ARTICULO | 2021 | Revista española de lingüística aplicada |
Cano Cambronero, María Ángeles
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| Subordinadas de relación lógica Vol. 4 Núm. 1 Pág. 1-19 ARTICULO | 2021 | ReGroc |
Hernández Paricio, Francisco
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| Propuesta didáctica para trabajar la sintaxis en una Gramática Orientada a las Competencias en segundo y tercero de la ESO Vol. 4 Núm. 1 Pág. 110-138 ARTICULO | 2021 | ReGroc |
Poza Álvarez, Manuela
Salinas Sánchez, Alicia
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| Los sesgos en la enseñanza de la lengua española Vol. 4 Núm. 1 Pág. 90-109 ARTICULO | 2021 | ReGroc |
Romero Morales, Juan
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| Les nocions de temps i aspecte en els llibres de secundària Vol. 14 Núm. 1 Pág. 7 ARTICULO | 2021 | Bellaterra |
Crespí Riutort, Isabel
Llop Naya, Ares
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Pato Maldonado, Enrique
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Oliver, José María
Alabart Lago, Lucía
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Erro, María Guadalupe
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| Enseñanza de la gramática y lingüística del texto Vol. 1 Núm. 2 Pág. 115-142 ARTICULO | 2020 | SABIR |
Garrido Molina, Francisco
Romero Oliva, Manuel Francisco
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| Morfología y pares mínimos: algunos ejemplos para su implementación en secundaria Vol. 3 Núm. 1 Pág. 1-17 ARTICULO | 2020 | ReGroc |
Buenafuentes de la Mata, Cristina
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López García, María
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| El tratamiento integrado de lenguas en la gramática Vol. 2 Núm. 1 Pág. 89-116 ARTICULO | 2019 | ReGroc |
Martí Climent, Alícia
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| La enseñanza de lenguas y el Problema de Orwell-Platón Núm. 3 Pág. 4 | 2019 | Quintú Quimün |
Arias, Juan José
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Mare, María
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