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Anualidad |
Localización |
Autores |
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Caracterización de los espacios de práctica informal de la lengua francesa en Medellín, Colombia
Caracterización de los espacios de práctica informal de la lengua francesa en Medellín, Colombia
Vol. 52
Núm. 2
Pág. 7
ARTICULO
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2024
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Lenguaje
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Pardo Saldarriaga, Jerónimo
Plaza Olano, José David
Ríos Arcila, Paola Andrea
Sepúlveda Hurtado, Santiago
Cano Mira, Didier Armando
Arismendi Gómez, Fabio Alberto
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Contribuciones de las biografías lingüísticas a la formación inicial de docentes de lenguas extranjeras en Colombia
Contribuciones de las biografías lingüísticas a la formación inicial de docentes de lenguas extranjeras en Colombia
Vol. 44
Núm. 84
Pág. 11-39
ARTICULO
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2023
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Lingüística y Literatura
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Arismendi Gómez, Fabio Alberto
Colorado López, Doris
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Hacia una perspectiva plurilingüe e intercultural en la formación en lenguas extranjeras para estudiantes indígenas en el contexto universitario
Hacia una perspectiva plurilingüe e intercultural en la formación en lenguas extranjeras para estudiantes indígenas en el contexto universitario
Vol. 31
Núm. 2
Pág. 94-109
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2022
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Comunicación
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Arismendi Gómez, Fabio Alberto
Ramírez Jiménez, Denis
Zuluaga Molina, Juan Felipe
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Vers une perspective plurilingue et interculturelle dans la formation en langues étrangères à des étudiants indigènes en contexte universitaire
Vers une perspective plurilingue et interculturelle dans la formation en langues étrangères à des étudiants indigènes en contexte universitaire
Vol. 47
Núm. 2
Pág. 621-647
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2019
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Lenguaje
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Arismendi Gómez, Fabio Alberto
Ramírez Jiménez, Denis
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Aprendizaje y uso de las preposiciones del español por alumnos tunecinos árabe-parlantes de educación secundaria. Implicaciones didácticas
Aprendizaje y uso de las preposiciones del español por alumnos tunecinos árabe-parlantes de educación secundaria. Implicaciones didácticas
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2017
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Universidad de Alcalá
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Boudali, Imen
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La competencia plurilingüe y pluricultural en la formación de futuros docentes de lenguas extranjeras en una universidad pública en Colombia
La competencia plurilingüe y pluricultural en la formación de futuros docentes de lenguas extranjeras en una universidad pública en Colombia
Núm. 44
Pág. 109-125
ARTICULO
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2016
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Folios
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Arismendi Gómez, Fabio Alberto
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