¿La educación artística y estética contribuye al desarrollo de la inteligencia emocional? Un caso (2019) ARTICULO López Morillas, María José Tercio creciente Núm. 16 Pág. 95-116
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| La educación emocional como competenciatransversal en el currículo de EPVA Pág. 270-301 | 2025 | Metodologías activas e intervención psicoeducativa a través de propuestas para Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional o Enseñanza de Idiomas |
Muñoz Benavent, Elena
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| Expresiones estético-creativas de jóvenes en riesgo de exclusión y sus emociones en la era poscovid-19 Pág. 173-191 | 2023 | Innovación y retos de la educación superior |
Orozco Gómez, Martha Lucía
Sanz Leal, María
Llorente Villasante, Ángel
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| Comparativa entre la percepción de las artes en estudiantes de primaria de México y Estados Unidos de América Vol. 7 Núm. 1 Pág. 3275-3296 ARTICULO | 2023 | Ciencia Latina |
Reza Flores, Ricardo Alberto
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| “Yo miro, yo exploro, yo me emociono” Pág. 3982-4008 | 2021 | Innovaciones metodológicas con TIC en educación |
Calderón Roca, Belén
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