The effect of bimodal input on implicit and explicit memory: An investigation into the benefits of within-language subtitling (2002) Williams, J. N. Bird, S. A. Applied psycholinguistics Vol. 23 Núm. 4 Pág. 509-534
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Ámbito Citas LINGUISTICA 10 FILOLOGIAS 9 EDUCACION 3 FILOLOGIA HISPANICA 1
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| EFL learners’ short-term and long-term memory Vol. 22 Núm. 2 Pág. 975-989 | 2025 | International journal of multilingualism |
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| Proyecto de innovación docente en la facultad de Ciencias de la Educación EDuSu+ Pág. 29-38 | 2025 | Afrontando retos, aprendiendo juntos |
Hunt Gómez, Coral Ivy
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Pineda Alfonso, José Antonio
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| Incidental vocabulary recognition effects of subtitled, captioned and reverse subtitled audiovisual input Núm. 19 Pág. 218-230 ARTICULO | 2024 | Revista de lingüística y lenguas aplicadas |
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| El potencial de la subtitulación como herramienta de diseño universal de aprendizaje Vol. 17 Núm. 5 Pág. 1-10 ARTICULO | 2023 | Human Review |
Hunt Gómez, Coral Ivy
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| La traducción como herramienta didáctica y de accesibilidad en las aulas de inglés de las Escuelas Oficiales de Idomas de la Comunitat Valenciana Núm. 35 Pág. 13-26 ARTICULO | 2023 | Didáctica. Lengua y literatura |
Reverter Oliver, Beatriz
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| De la innovación a la transferencia educativa Pág. 411-420 | 2023 | Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa |
Hunt Gómez, Coral Ivy
Ferreras-Listán, Mario
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Luna, Diego
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| Los subtítulos integrados deícticos favorecen la comprensión oral en el aprendizaje de francés como lengua extranjera cuando se usan en material didáctico audiovisual Vol. 24 Núm. 2 Pág. 270-287 | 2022 | Colombian Applied Linguistics |
Forero, Monica
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| Approaching an expansion of teaching American Studies through popular culture texts Núm. 37 Pág. 9-26 ARTICULO | 2022 | Porta Linguarum |
Marini, Anna Marta
Cañero Serrano, Julio
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| On the Effectiveness of Scaffolding Strategies and Task orientation on Receptive and Productive Knowledge of Lexical Collocations Núm. 23 Pág. 107-134 | 2021 | Gist |
Naserpour, Azam
Zarei, Abbas Ali
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| Culturemas y subtítulos como instrumentos para la enseñanza de ele en china Pág. 774-791 | 2021 | Internacionalización y enseñanza del español como LE/L2 |
Liu, Xiaoran
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| Language Acquisition in Multilingual Settings Pág. 21-31 | 2021 | Multilingualism, translation and language teaching |
Chaume Varela, Frederic
Díaz Cintas, Jorge
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| The effect of visual priming on the lexical retrieval on implicit memory tasks for advanced foreign language learners Vol. 53 Núm. 102 Pág. 104-122 ARTICULO | 2020 | Revista signos |
Khaghaninejad, Mohammad Saber
Farrokhiyekta, Bahareh
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| Using subtitling to improve military esp listening comprehension Núm. 40 Pág. 245-266 ARTICULO | 2020 | Ibérica |
Fuentes-Luque, Adrián
Campbell, Alan Patrick
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| The Use of Passive and Active Subtitles in Foreign Language Teaching: A View to their Teaching Potential Vol. 25 Núm. 1 Pág. 231-250 | 2020 | Íkala |
Torralba Miralles, Gloria
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| Uso de aplicaciones online para plataformas en streaming Vol. 13 Núm. 3 Pág. 63-78 | 2020 | Texto Livre |
Martínez Martínez, Silvia
Hunt Gómez, Coral Ivy
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| Efectos de la aptitud y la modalidad de input en el aprendizaje de vocabulario a través de series de televisión subtituladas Núm. 3 Pág. 185-198 ARTICULO | 2020 | E-SEDLL |
Gesa Vidal, Ferran
Suárez, María del Mar
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| El impacto de la planificación de la tarea en la producción oral de aprendices españoles universitarios de inglés como lengua extranjera | 2020 | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria |
Santana Perera, Beatriz
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| Subtitling, Working Memory, and L2 Learning Vol. 18 Núm. 3 Pág. 2 ARTICULO | 2018 | Revista Brasileira de Linguística Aplicada |
Matielo, Rafael
de Oliveira, Roberta Pires
Baretta, Luciane
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| A quasi-experimental research project on subtitling and foreign language acquisition Pág. 197-218 | 2011 | Audiovisual translation |
Talaván Zanón, Noa
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| La influencia efectiva de los subtítulos en el aprendizaje de lenguas extranjeras Núm. 22 Pág. 265-282 ARTICULO | 2011 | Sendebar |
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