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Perfil de profesores de E2L de inmigrantes adultos (no alfabetizados) (2018) ^ARTICULO Sosinski Sosinski, Marcin Ryszard Doblele. revista de lengua y literatura Núm. 4 Pág. 61-81
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Número de citas: 7 (14.3% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
FILOLOGIAS	7	P96	4.22
LINGUISTICA	6	P95	3.58
EDUCACION	4	P83	1.32
COMUNICACION	1	P65	0.42

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Teaching Spanish to migrants in Spain: the teacher´s perspective Teaching Spanish to migrants in Spain: the teacher´s perspective Núm. 3 Pág. 26-43 ^ARTICULO	2024	Linguo Didáctica	Morales Rodríguez, Elvira Margarita Sosinski Sosinski, Marcin Ryszard
Perfil identitario de profesores de español a migrantes y refugiados Perfil identitario de profesores de español a migrantes y refugiados Núm. 40 Pág. 249-269 ^ARTICULO	2023	ELUA	García Balsas, Marta Planelles Almeida, Margarita
Alinear Programas de EL2 para jóvenes migrantes a recomendaciones internacionales Alinear Programas de EL2 para jóvenes migrantes a recomendaciones internacionales Núm. 6 Pág. 13-33 ^ARTICULO	2023	Porta Linguarum	Vaquero Ibarra, Nuria
Garantía de la formación lingüística de migrantes adultos en la Comunidad de Madrid Garantía de la formación lingüística de migrantes adultos en la Comunidad de Madrid Vol. 16 Núm. 33 Pág. 19-38 ^ARTICULO	2022	Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas	Vaquero Ibarra, Nuria Fonseca Mora, María del Carmen
Necesidades formativas del profesorado para la enseñanza de ELE en adultos migrantes Necesidades formativas del profesorado para la enseñanza de ELE en adultos migrantes Vol. 16 Núm. 33 Pág. 53-64 ^ARTICULO	2022	Revista Nebrija de Lingüística aplicada a la enseñanza de Lenguas	Legaz Torregrosa, Helena Toscano Fuentes, Carmen María
Alfabetización escolar en aprendientes de lenguas adicionales no alfabetizados Alfabetización escolar en aprendientes de lenguas adicionales no alfabetizados Vol. 14 Núm. 2 Pág. 129-149 ^ARTICULO	2022	Lengua y Migración = Language and Migration	Toledo Vega, Gloria Quilodrán Peredo, Francisco Cerda-Oñate, Karina
Reseña de The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching de Muñoz-Basols, Gironzetti y Lacorte (eds.) Reseña de The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching de Muñoz-Basols, Gironzetti y Lacorte (eds.) Núm. 81 Pág. 339-350 ^{RESENA_BIBLIOGRAFICA}	2020	Círculo de lingüística aplicada a la comunicación	Duque, Eladio

* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Sep-2024