Eficacia del aprendizaje experiencial para mejorar la Planificación cognitiva y su repercusión en la resolución de problemas y el rendimiento matemático (2018) ARTICULO Mayoral Rodríguez, Sílvia Timoneda Gallart, Carme Pérez Alvarez, Frederic Culture and Education, Cultura y Educación Vol. 30 Núm. 2 Pág. 308-337
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Obando Morales, Magali Fernanda
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Acurio Rubio, Marcia Amparito
Zambrano Neto, Elizabeth Jaqueline
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| Self-Regulated Learning and Working Memory Determine Problem-Solving Accuracy in Math Núm. 25 Pág. 1-17 ARTICULO | 2022 | The Spanish Journal of Psychology |
Da Costa Ferreira, Paula
Ferreira, Aristides I.
Da Veiga Simão, Ana Margarida Vieira
Prada, Rui
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| Metacognición y resolución de problemas en niños escolarizados Vol. 14 Núm. 2 Pág. 2 ARTICULO | 2021 | European journal of education and psychology |
Cerchiaro Ceballos, Elda
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| Revisión sistemática del uso de PESICO y PROGRESS para intervenciones escolares utilizando herramientas BeHeMOTh con relación teórica de las recomendaciones GRADE Vol. 7 Núm. 2 Pág. 109-130 | 2021 | Revista Científica Signos Fónicos |
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