Evaluación de un modelo social-cognitivo de la elección de la carrera desde la tipología de Holland en estudiantes de la escuela secundaria (2017) ARTICULO Cupani, Marcos Azpilicueta, Ana Estefanía Sialle, Victoria Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Vol. 28 Núm. 3 Pág. 18-24
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Ámbito Citas EDUCACION 4 PSICOLOGIA 1
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