Language Assessment Literacy (2018) Giraldo, Frank Profile. Issues in Teachers' Professional Development Vol. 20 Núm. 1 Pág. 179-195
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| A Post-Positivist and Interpretive Approach to Researching Teachers’ Language Assessment Literacy Vol. 22 Núm. 1 Pág. 189-200 | 2020 | Profile |
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| Challenges in the Design and Implementation of an English Placement Test for a Colombian Public University Núm. 21 Pág. 191-208 | 2020 | Gist |
Ramírez, Alexander
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| Language Assessment Practices and Beliefs Vol. 26 Núm. 1 Pág. 35-61 | 2019 | HOW |
Giraldo, Frank
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| Designing Language Assessments in Context Vol. 26 Núm. 2 Pág. 123-143 | 2019 | HOW |
Giraldo, Frank
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