Tutoría en la Universidad: un estudio de caso en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia (2017) ARTICULO Pérez Cusó, Javier González Lorente, Cristina González Morga, Natalia Martínez Juárez, Miriam Educatio siglo XXI. Revista de la Facultad de Educación Vol. 35 Núm. 2 Pág. 91-110
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Marín, Laura
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| Experiencia de investigación colaborativa universitaria Vol. 2 Núm. 2 Pág. 83-99 | 2021 | Márgenes |
Téllez Delgado, Virtudes
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Godoy P., Jessica
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Flores E., Loreto
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| Perfiles y funciones del tutor universitario y sus efectos sobre las necesidades tutoriales del alumnado Vol. 78 Núm. 275 Pág. 119-143 ARTICULO | 2020 | Revista española de pedagogía |
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| Competencia digital docente en Prácticum desde la autoevaluación Vol. 5 Núm. 2 Pág. 30-46 ARTICULO | 2020 | Revista Prácticum |
Amorós Poveda, Lucía
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| ¿Qué necesita el alumnado de la tutoría universitaria? Vol. 22 Núm. 1 Pág. 189-213 ARTICULO | 2019 | Educación XX1 |
Martínez Clares, Pilar
Pérez Cusó, Javier
González Morga, Natalia
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| Evaluación de la eficacia de un programa de tutoría formativa Vol. 37 Núm. 1 Pág. 39-56 ARTICULO | 2019 | Revista de investigación educativa, RIE |
Clerici, Renata
Da Re, Lorenza
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| Percepción del alumnado universitario sobre las tutorías académicas: revisión de los factores relevantes Vol. 37 Núm. 3 Pág. 55-82 ARTICULO | 2019 | Educatio siglo XXI |
Gargallo Castel, Ana
Pérez Sáenz, Javier
Esteban Salvador, María Luisa
|
| Desarrollo de Competencias Transversales en la Universidad de Murcia Vol. 12 Núm. 2 Pág. 88-113 ARTICULO | 2018 | RIDU |
González Morga, Natalia
Pérez Cusó, Javier
Martínez Juárez, Miriam
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| Variables determinantes para una nueva cultura tutorial desde el PAT Vol. 3 Núm. 1 Pág. 351-360 ARTICULO | 2018 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Lledó Carreres, Asunción
Lorenzo Lledó, Gonzalo
Gómez Puerta, Marcos
Lorenzo Lledó, Alejandro
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