Percepción del alumnado universitario sobre las tutorías académicas: revisión de los factores relevantes (2019) ARTICULO Gargallo Castel, Ana Pérez Sáenz, Javier Esteban Salvador, María Luisa Educatio siglo XXI. Revista de la Facultad de Educación Vol. 37 Núm. 3 Pág. 55-82

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Tutoría invertida en educación superior
Tutoría invertida en educación superior Vol. 28 Núm. 1 Pág. 1
2024 Revista Electrónica Educare
González Lorente, Cristina Martínez Clares, Pilar Pérez Cusó, Javier González Morga, Natalia
Factores que definen la orientación profesional en la universidad
Factores que definen la orientación profesional en la universidad Vol. 30 Núm. 2 Pág. 7 ARTICULO
2024 Relieve
González Castellano, Nuria Berrios Aguayo, Beatriz Colmenero Ruiz, María Jesús Pantoja Vallejo, Antonio
Teacher competencies and student needs in university guidance and tutoring
Teacher competencies and student needs in university guidance and tutoring Vol. 35 Núm. 3 Pág. 47-66 ARTICULO
2024 Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
Dios, Irene Amor Almedina, María Isabel
Comunicación profesorado-alumnado en procesos de formación profesional. Asertividad y horizontalidad
Comunicación profesorado-alumnado en procesos de formación profesional. Asertividad y horizontalidad Vol. 10 Núm. 2 Pág. 1-25
2024 MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria
Boyes, Elisabeth Villafuerte Holguín, Jhonny Saulo Calderón Pino, Carlos Víctor Morquecho García, Luís Gonzalo
Orientación a estudiantes en los títulos universitarios públicos españoles
Orientación a estudiantes en los títulos universitarios públicos españoles Vol. 34 Núm. 3 Pág. 605-616 ARTICULO
2023 Revista complutense de educación
Viñuela, Yaiza Vidal García, Javier
Tutoría universitaria con Kahoot y foros virtuales
Tutoría universitaria con Kahoot y foros virtuales Vol. 34 Núm. 3 Pág. 495-506 ARTICULO
2023 Revista complutense de educación
González Lorente, Cristina Martínez Clares, Pilar Pérez Cusó, Javier González Morga, Natalia
Buenas prácticas docentes y tutoriales en el ámbito universitario
Buenas prácticas docentes y tutoriales en el ámbito universitario Núm. 45 Pág. 97-121 ARTICULO
2023 ESE
González Castellano, Nuria Berrios Aguayo, Beatriz Runte-Geidel, Ariadne Muñoz Galiano, Inés María
Tutoría de acompañamiento académico desde la virtualidad en tiempos de COVID-19
Tutoría de acompañamiento académico desde la virtualidad en tiempos de COVID-19 Vol. 22 Núm. 50 Pág. 317-335
2023 REXE
Sunza, Sandra Sansores Sabido, María Fabiola
Actitudes de estudiantes universitarios frente a la tutoría
Actitudes de estudiantes universitarios frente a la tutoría Pág. 111-123
2023 Investigación y modelos de formación en el nivel medio y superior
Jiménez Padilla, Alma Azucena Mora García, Olga Salan, Núria Carranza Alcántar, María del Rocío
Las competencias tutoriales del docente universitario. Validación de una herramienta
Las competencias tutoriales del docente universitario. Validación de una herramienta Núm. 24 Pág. 12
2022 REDIE
Martínez Clares, Pilar Pérez Cusó, Javier González Lorente, Cristina

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026