Las prácticas evaluativas de docentes en ejercicio. Escuela "innovadora" vs. Escuela "tradicional" (2014) Perassi, Zulma Alteridad. revista de educación Vol. 9 Núm. 1 Pág. 44-55
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Artículos citantes
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Roberts Sánchez, Katherine
Rodríguez Gómez, David
Silva García, Blanca Patricia
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| Prácticas evaluativas renovadas para mejorar la calidad de aprendizaje de los estudiantes Vol. 5 Núm. 7 Pág. 543-566 ARTICULO | 2020 | Polo del Conocimiento |
Perero Alonzo, Verónica Edith
Marcillo García, Concepción Elizabeth
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| Las prácticas evaluativas docentes y la formación de imaginarios sociales en docentes de básica primaria, Colegio Nuestra Señora de Belén Vol. 6 Núm. 6 Pág. 26-50 | 2017 | Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro |
Torres Cadena, Nelson Enrique
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| Las prácticas evaluativas docentes y la formación de imaginarios sociales en docentes de básica secundaria del Colegio Nuestra Señora de Belén Vol. 6 Núm. 6 Pág. 51-68 | 2017 | Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro |
Ramírez Rojas, Nelsy Gliced
Torres Claro, Jaider
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