Constructos em narrativas do ser e do se fazer docente (2016) SOUZA, Tamires Magalhaes da Freitas, Nìvia Oliveira Raposo, Elinete Magalhães da Silva Freitas, Nádia Amazônia. Revista de Educação em Ciências e Matemáticas Vol. 13 Núm. 25 Pág. 46-61
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La autobiografía ambiental como posibilidad de conocimiento del “yo” en/con la naturaleza Vol. 17 Núm. 2 Pág. 1-15 | 2022 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
dos Santos Siqueira, Ivone
Magalhães da Silva Freitas, Nívia
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| O que se mostra quando pedagogas em formação escrevem sobre suas experiências com a matemática? Vol. 14 Núm. 29 Pág. 161-176 | 2018 | Amazônia |
Maffei, Letícia Queiroz
da Silva, João Alberto
|
| Subjetividade e formação inicial docente no Centro de Ciências e Planetário do Pará Vol. 14 Núm. 30 Pág. 18-30 | 2018 | Amazônia |
Yano, Victtor Takeshi
Alves, José Moysés
Cunha, André Luiz Rodrigues dos Santos
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