Examining general and specific factors in the dimensionality of oral language and reading in 4th–10th grades (2015) Foorman, Barbara R. Koon, Sharon Petscher, Yaacov Mitchell, Alison Truckenmiller, Adrea Journal of educational psychology Vol. 107 Núm. 3 Pág. 884-899
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Predicting Papiamento and Dutch reading comprehension development in a post-colonial context Vol. 28 Núm. 3 Pág. 625-637 | 2025 | Bilingualism |
van der Elst-Koeiman, Melissa
Segers, Eliane
Severing, Ronald
Verhoeven, Ludo
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