Conceptions of assessment when the teaching context and learner population matter: compulsory school versus non-compulsory adult education contexts (2015) Remesal Ortiz, Ana Brown, Gavin European journal of psychology of education Vol. 30 Núm. 3 Pág. 331-347
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| I do not want to learn Spanish Núm. 14 Pág. 9-37 ARTICULO | 2017 | VIAL, Vigo international journal of applied linguistics |
Álvarez Bernárdez, Paula Reyes
Monereo Font, Carles
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