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La percepción de los estudiantes de Bellas Artes sobre lo aprendido en un entorno de Aprendizaje Basado en Problemas (2015) Gregori, Eva Menéndez Varela, José Luis Revista mexicana de investigación educativa Vol. 20 Núm. 65 Pág. 481-506
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Número de citas: 3 (33.3% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	3	P78	0.89
HISTORIA DEL ARTE	1	P73	0.8
ARTE	1	P71	0.73
HISTORIA	1	P54	0.52

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
El aprendizaje basado en problemas en estudiantes universitarios El aprendizaje basado en problemas en estudiantes universitarios Núm. 37 Pág. 90-103 ^ARTICULO	2021	Tendencias pedagógicas	Lozano Ramírez, María Cruz
La habitación de escape como estrategia en la resolución de problemas La habitación de escape como estrategia en la resolución de problemas Vol. 18 Núm. 2 Pág. 4 ^ARTICULO	2020	REDU	García Tudela, Pedro Antonio González Calatayud, Víctor Serrano Sánchez, José Luis
La construcción de la identidad profesional en la titulación de Bellas Artes. La construcción de la identidad profesional en la titulación de Bellas Artes. Vol. 31 Núm. 4 Pág. 839-859 ^ARTICULO	2019	Arte, individuo y sociedad	Gregori, Eva Menéndez Varela, José Luis

* Último cálculo de métricas Dialnet: 30-Jun-2024