Liderazgo pedagógico para reestructurar creencias docentes y mejorar prácticas de aula en contexto mapuche (2016) ARTICULO Mellado Hernández, María Elena Chaucono Catrinao, Juan Carlos Revista Electrónica Educare Vol. 20 Núm. 1 Pág. 22-0
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Ámbito Citas ESTUDIOS SOBRE AMERICA LATINA 2 EDUCACION 6 ANTROPOLOGIA 2 HISTORIA 2
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Aravena, Omar Andrés
Mellado, María
Montanero Fernández, Manuel
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| Representaciones e imaginarios sociales asociados al profesor de matemática Vol. 22 Núm. 49 Pág. 103-126 | 2023 | REXE |
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| Creencias de profesores rurales en el contexto de un enfoque reflexivo Pág. 123-147 | 2023 | Prácticas pedagógicas y educación intercultural |
Zapata Zapata, Viviana Alejandra
Zagal Valenzuela, Evelyn
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| Resignificando las prácticas pedagógicas para transitar hacia un liderazgo para el aprendizaje Vol. 7 Núm. 1 Pág. 2 | 2023 | Revista Andina de Educación |
Chaucono, Juan
Mellado Hernández, María Elena
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Zapata Zapata, Viviana Alejandra
Quintriqueo Millán, Segundo
Valdebenito Zambrano, Vanessa
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| Cambios en las concepciones sobre evaluación en matemáticas durante la formación docente Vol. 7 Núm. 1 Pág. 1 | 2022 | Revista Perspectivas Journal of Social Sciences |
Alexis Perilla Fernández, Jamer
Prada Núñez, Raúl
Marmolejo Avernia, Gustavo Adolfo
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| Cultura y políticas inclusivas en profesorado chileno de educación primaria y secundaria Núm. 34 Pág. 17-42 | 2021 | Revista CS |
Espinoza Pastén, Laura
Lagos San Martín, Nelly
Hernández, Karen
Ledezma, Diana
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| Re-significaciones sobre trabajo colaborativo de estudiantes de posgrado Vol. 3 Núm. 6 Pág. 66-77 | 2021 | Revista revoluciones |
Mellado, María
Chaucono, Juan
Melivilu, Romina
Queulo, Diego
Hormazábal, Claudia
Arteaga, Amanda
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| Reflexión crítica como elemento de profesionalización de la formación inicial del profesorado de historia Vol. 2 Núm. 2 Pág. 117-128 | 2020 | Revista Reflexión e Investigación Educacional |
Contreras Barrera, Paz
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| El episodio crítico como una herramienta didáctica para significar los aportes de diferentes teorías en la formación continua de profesores. Vol. 14 Núm. 1 Pág. 7-15 ARTICULO | 2019 | Revista Educação |
Carrasco Henriquez, Eduardo
Oviedo Millones, Teresa Sofia
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| Prácticas de enseñanza de profesores en contextos interculturales Vol. 11 Núm. 23 Pág. 5-22 ARTICULO | 2019 | Magis |
Beltrán Véliz, Juan
Mansilla Sepúlveda, Juan
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| Factores que dificultan la relación educativa entre la educación escolar y el saber y conocimiento mapuche Núm. 57 Pág. 9-20 ARTICULO | 2018 | Diálogo andino |
Beltrán Véliz, Juan
Pérez Morales, Sergio
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| Percepciones sobre la educación inclusiva del profesorado de una escuela con Programa de Integración Escolar Vol. 41 Núm. 1 Pág. 119-132 | 2017 | Educación |
Mellado Hernández, María Elena
Chaucono Catrinao, Juan Carlos
Hueche Oñate, Marianela Clementina
Aravena, Omar Andrés
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| Estrategias adicionales de evaluación en una universidad a distancia Vol. 9 Núm. 1 Pág. 157-164 | 2017 | Research journal of the Costa Rican Distance Education University |
Andrés Jiménez, Carmen
Calderón Badilla, Yency
Herrero Villareal, Diana
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