Ser o no ser (2012) Martínez Labrín, Soledad Revista de estudios de género. La ventana Vol. 4 Núm. 35 Pág. 133-163
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 13 (7.7% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
ESTUDIOS DE GENERO	3	P94	2.13
EDUCACION	5	P87	1.35
PSICOLOGIA	2	P76	0.69
TRABAJO SOCIAL	1	P76	0.65
ANTROPOLOGIA	1	P72	0.56
CIENCIAS POLITICAS	1	P71	0.64
FILOSOFIA	1	P70	0.68
SOCIOLOGIA	2	P68	1.11
HISTORIA	2	P54	0.92

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Situarnos en el problema Situarnos en el problema Vol. 34 Núm. 1 Pág. 13-28 ^ARTICULO	2025	Revista de antropología social	Guizardi, Menara Lube Stefoni, Carolina
Inequidades de género en STEM Inequidades de género en STEM Vol. 54 Núm. 1 Pág. 10	2024	Cadernos de Pesquisa	González Cid, Claudia
Women in Latin American Academia Women in Latin American Academia Vol. 50 Núm. 1 Pág. 10-18	2024	Estudos Ibero-Americanos	Guizardi, Menara Lube Gonzálvez, Herminia Stefoni, Carolina
Los roles de la docente del Azuay durante el segundo semestre del 2021 Los roles de la docente del Azuay durante el segundo semestre del 2021 Núm. 19 Pág. 60-74	2022	Mamakuna	Villavicencio, Natalia Pesantez, Gibran
La politización de lo íntimo en el mayo feminista chileno y el movimiento #ChileDespertó La politización de lo íntimo en el mayo feminista chileno y el movimiento #ChileDespertó Vol. 30 Núm. 2 Pág. 2 ^ARTICULO	2022	Revista Estudos Feministas (REF)	Ponce Lara, Camila
«Caminar con pies de plomo». Estrategias de sostenibilidad en mujeres académicas ante la tensión familia-trabajo «Caminar con pies de plomo». Estrategias de sostenibilidad en mujeres académicas ante la tensión familia-trabajo Núm. 39 Pág. 185-211 ^ARTICULO	2021	Asparkia	Guzmán Benavente, María del Rocío Rocha Sánchez, Tania E. Reynoso Vargas, Karla María Gurrola Domínguez Vargas, Paola Berenice
Diferencias entre profesoras y profesores de la Universidad Nacional Autónoma de México en el trabajo docente y de cuidados durante la pandemia Diferencias entre profesoras y profesores de la Universidad Nacional Autónoma de México en el trabajo docente y de cuidados durante la pandemia Vol. 51 Núm. 1 Pág. 91-118 ^ARTICULO	2021	Revista latinoamericana de estudios educativos	Benavides Lara, Mario Alberto Agüero Servín, Mercedes de Martínez Álvarez, Silvia Iveth
Desborde y desazón versus flexibilidad y concentración Desborde y desazón versus flexibilidad y concentración Vol. 20 Núm. 59 Pág. 2	2021	Polis	Undurraga, Rosario Simbürger, Elisabeth Mora del Valle, Claudia
Ni extranjeras, ni secretarias Ni extranjeras, ni secretarias Vol. 58 Núm. 1 Pág. 11 ^ARTICULO	2021	Pensamiento educativo	Fardella Cisternas, Carla Corvalán Navia, Alejandra Paz Garcia Meneses, Javiera Chiappini, Francesca
Identidad y sentidos subjetivos sobre la prostitución en mujeres venezolanas que la ejercen Identidad y sentidos subjetivos sobre la prostitución en mujeres venezolanas que la ejercen Vol. 5 Núm. 1 Pág. 186-205 ^ARTICULO	2020	Atlánticas	Suárez Álvarez, Freddy
¿Igualdad en la academia? ¿Igualdad en la academia? Vol. 56 Núm. 1 Pág. 2 ^ARTICULO	2019	Pensamiento educativo	Baeza Reyes, Andrea Lamadrid Álvarez, Silvia
Ambivalência e teto de vidro nas universidades Ambivalência e teto de vidro nas universidades Vol. 20 Núm. 29 Pág. 68-80 ^ARTICULO	2018	Innovaciones educativas	Campos Céspedes, Jensy Pessoa, Teresa
Procesos de producción de subjetividad de género en el trabajo académico Procesos de producción de subjetividad de género en el trabajo académico Vol. 13 Núm. 1 Pág. 15-22	2014	Psicoperspectivas	Martínez Labrín, Soledad Bivort Urrutia, Bruno

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Mar-2026