La comprensión del dado como objeto con funciones numéricas. Un estudio longitudinal con dos niños desde los 24 a los 36 meses en interacción con un adulto (2015) ARTICULO Cavalcante, Sílvia Rodríguez Garrido, Cintia Estudios de Psicología = Studies in Psychology Vol. 36 Núm. 1 Pág. 59-70

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
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The emergence of gestures in the first year of life in the Infant School classroom Vol. 35 Núm. 2 Pág. 265-287 ARTICULO 		2020 European journal of psychology of education
Guevara de Haro, Irene Moreno Llanos, Iván Rodríguez Garrido, Cintia
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La naturaleza semiótica de los conocimientos numéricos Vol. 12 Núm. 23 Pág. 67-79 		2016 Revista de Psicología
Rodríguez, Jimena Soledad Martí, Eduard Salsa, Analía M.

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jul-2024