La diferenciación en acción: el Modelo de Currículo Integrado (2015) ARTICULO Vantassel-Baska, Joyce Revista de educación Núm. 368 Pág. 232-254
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Neglecting gifted students: its impact on scholastic failure: Vol. 35 Núm. 1 Pág. 120-154 ARTICULO | 2023 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Barrera Algarín, Evaristo
Sarasola Sánchez-Serrano, José Luis
García González, Abraham
Ruiz Herrera, María
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| Altas capacidades Núm. 31 Pág. 12 ARTICULO | 2021 | Innovación educativa |
Ferro Fontela, José Eladio
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| Una propuesta de formación docente para responder a las altas capacidades en la escuela inclusiva Vol. 23 Núm. 1 Pág. 265-284 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
Mendióroz Lacambra, Ana María
Rivero Gracia, María Pilar
Aguilera, Elena
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