Evaluación externa en la LOMCE. Reválidas, exclusión y competitividad (2014) ARTICULO Pérez Gómez, Ángel I. RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado. continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales Núm. 81 Pág. 59-72
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Ámbito Citas EDUCACION 11 CIENCIAS POLITICAS 3
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A importância da Arte no ambiente escolar para a construção do saber crítico e reflexivo: uma análise por meio de debate sobre a exposição Quermuse Núm. 33 Pág. 127-139 ARTICULO | 2019 | Tendencias pedagógicas |
Jucá de Sousa Santos, Paula
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Una propuesta de pedagogía libertaria en bachillerato Núm. 33 Pág. 140-153 ARTICULO | 2019 | Tendencias pedagógicas |
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La evaluación en las programaciones didácticas LOE y LOMCE de los departamentos de Geografía e Historia Núm. 6 Pág. 76-95 ARTICULO | 2019 | UNES |
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Evaluar el pensamiento crítico en Educación para la Ciudadanía Núm. 3 Pág. 131-144 ARTICULO | 2018 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
Martínez Romera, Daniel David
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Revesado Carballares, David
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El debate sobre las pruebas estandarizadas de evaluación y el papel de los orientadores Núm. 3 Pág. 6-17 ARTICULO | 2018 | Debates & Prácticas en Educación |
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Justificación filosófica de la educación en valores éticos y cívicos en la educación formal. Análisis crítico de la LOMCE Vol. 28 Núm. 1 Pág. 83-103 ARTICULO | 2016 | Teoría de la educación |
Gracia Calandín, Javier
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Romero León, José Luis
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Monarca, Héctor
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Piedrahita, César
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LOMCE. Reflexiones de un profesor Núm. 1 Pág. 145-162 ARTICULO | 2016 | Revista educación, política y sociedad |
Sauras Jaime, Pedro
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Cultura científica en el aula Vol. 71 Núm. 1 Pág. 157-174 ARTICULO | 2016 | Revista Iberoamericana de Educación |
Dapía Conde, María Dolores
Prol Nogueiras, Cristina
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