Diferencias entre el carácter institucional y el grado escolar en el desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH (2014) ARTICULO Cardona Tangarife, María Alexandra Aguirre Loaiza, Héctor Haney Montoya Londoño, Diana Marcela Psychología. Avances de la Disciplina Vol. 8 Núm. 2 Pág. 13-21
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH (Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad) Vol. 20 Núm. 37 Pág. 11 | 2017 | Psicogente |
Cardona Tangarife, María Alexandra
Varela Cifuentes, Vilma
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