Multimodality in the TESOL Classroom (2002) Royce, Terry TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 36 Núm. 2 Pág. 191-206
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Artículos citantes
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| (Res)significando as práticas docentes na educação infantil sob a ótica da multimodalidade Vol. 1 Núm. 8 Pág. 176-201 ARTICULO | 2022 | Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino |
Sarinho Júnior, José Maria de Aguiar
Barbosa, Karol Gomes
Barbosa, Maria do Rosário da Silva Albuquerque
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| EMI teacher training with a multimodal and interactive approach Vol. 12 Núm. 1 Pág. 56-87 ARTICULO | 2020 | Language Value |
Morell Moll, Teresa
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| Multimodal Texts in Chilean English Teaching Education Vol. 21 Núm. 2 Pág. 13-27 | 2019 | Profile |
Farias, Miguel
Véliz Campos, Leonardo
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| Formación digital de profesores. Una revisión del tema con énfasis en los modelos de competencias/literacidades digitales Núm. 13 Pág. 20-55 | 2017 | Caracol |
Abio, Gonzalo
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Abio, Gonzalo
Dias, Reinildes
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| Sustainability in CALL Learning Environments Vol. 22 Núm. 2 Pág. 3-18 ARTICULO | 2014 | The EuroCALL Review |
McDonald, Peter
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| Una aproximación a las infografías y su presencia en los libros de enseñanza de español para brasileños Núm. 18 Pág. 1 ARTICULO | 2014 | MarcoELE |
Abio, Gonzalo
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| Multimodality in English for Specific Purposes: Reconceptualizing Meaning-Making Practices Núm. 19 Pág. 385-410 ARTICULO | 2013 | LFE |
Franca Plastina, Anna
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