Conocimientos, creencias y actitudes en padres mexicanos acerca del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) (2011) ARTICULO Palacios Cruz, Lino Peña Olvera, Francisco de la Valderrama, Andrés Patiño Durán, Luis Rodrigo Calle Portugal, Silvia Pamela Ulloa Flores, Rosa Elena Salud mental Vol. 34 Núm. 2 Pág. 149-155

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 7

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Manual de Orientación Psicológica para familias de niños con Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
Manual de Orientación Psicológica para familias de niños con Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) Vol. 7 Núm. 14 Pág. 50-69
2025 Revista Científica de Psicología NUNA YACHAY
López Rivera, Janina Daylis Fernández Fernández, Iliana Maria
Intellectual Quotient and Cognitive Indices in children with and without ADHD in the city of Tepatitlán de Morelos, Jalisco
Intellectual Quotient and Cognitive Indices in children with and without ADHD in the city of Tepatitlán de Morelos, Jalisco Vol. 3 Núm. 0 Pág. 482
2024 Seminars in Medical Writing and Education
Tornel Avelar, José Luis Cruz Alcalá, Leonardo Eleazar
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Attention Deficit Hyperactivity Disorder Vol. 3 Núm. 0 Pág. 483
2024 Seminars in Medical Writing and Education
Tornel Avelar, José Luis Cruz Alcalá, Leonardo Eleazar
Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Attention Deficit Hyperactivity Disorder Vol. 2 Núm. 0 Pág. 178
2023 Seminars in Medical Writing and Education
Tornel Avelar, José Luis Cruz Alcalá, Leonardo Eleazar
Impact and Treatment of ADHD in the Argentine Context
Impact and Treatment of ADHD in the Argentine Context Vol. 2 Núm. 0 Pág. 177
2023 Seminars in Medical Writing and Education
Tornel Avelar, José Luis Cruz Alcalá, Leonardo Eleazar
Entrenamiento en conductas de atención y su impacto en el rendimiento académico en estudiantes de primaria con TDAH
Entrenamiento en conductas de atención y su impacto en el rendimiento académico en estudiantes de primaria con TDAH Vol. 7 Núm. 14 Pág. 1
2022 Voces de la Educación
Campa Álvarez, Reyna de los Ángeles Padilla Martínez, Beatriz Cristina
User-Centered Virtual Reality Environments to Support the Educational Needs of Children With ADHD in the COVID-19 Pandemic
User-Centered Virtual Reality Environments to Support the Educational Needs of Children With ADHD in the COVID-19 Pandemic Vol. 16 Núm. 4 Pág. 400-409 ARTICULO
2021 Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje
Cardona Reyes, Héctor Ortiz Aguiñaga, Gerardo Barba Gonzalez, María Lorena Muñoz Arteaga, Jaime
Creencias de los padres acerca de los trastornos mentales de sus hijos en una consulta universitaria en Colombia
Creencias de los padres acerca de los trastornos mentales de sus hijos en una consulta universitaria en Colombia Vol. 50 Núm. 2 Pág. 108-115
2021 Revista Colombiana de Psiquiatría (RCP)
Ramírez, Carmenza Ricardo Alvarez Gómez, Matilde Franco Vásquez, José Gabriel Zaraza Morales, Daniel Ricardo Caro Palacio, Juliana
UvaMate, a serious game for learning mathematics for children with ADHD
UvaMate, a serious game for learning mathematics for children with ADHD Vol. 21 Núm. 1 Pág. 20-34
2020 Revista Colombiana de Computación
González Calleros, Claudia Blanca Guerrero García, Josefina Navarro Rangel, Yadira
Un juego serio para la solución de problemas matemáticos para niños con TDAH
Un juego serio para la solución de problemas matemáticos para niños con TDAH Vol. 8 Núm. 2 Pág. 121-140 ARTICULO
2019 Campus Virtuales
González Calleros, Claudia Blanca Guerrero García, Josefina Navarro Rangel, Yadira
Internet y la infancia española con problemas de aprendizaje, de comportamiento y otras discapacidades
Internet y la infancia española con problemas de aprendizaje, de comportamiento y otras discapacidades Núm. 74 Pág. 653-667 ARTICULO
2019 Revista Latina de Comunicación Social
Casado del Río, Miguel Angel Garmendia Larrañaga, Maialen Sorkunde Garitaonandia Garnacho, Carmelo
Prevalencia de TDAH en escolares mexicanos a través de un cribado con las escalas de Conners 3
Prevalencia de TDAH en escolares mexicanos a través de un cribado con las escalas de Conners 3 Vol. 47 Núm. 2 Pág. 45-53 ARTICULO
2019 Actas españolas de psiquiatría
Gallardo Saavedra, M. Aurora G. Martínez Wbaldo, M. del Consuelo Padrón García, Ana Lucía
Educación y el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Educación y el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Vol. 7 Núm. 14 Pág. 7
2019 Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu
Sanchez, Deheni Cáceres Mesa, Maritza Librada Quintero López, Irma
Cuestionario para evaluar la satisfacción familiar sobre la respuesta educativa al TDAH
Cuestionario para evaluar la satisfacción familiar sobre la respuesta educativa al TDAH Pág. 141-146
2017 Formación del profesorado desde la investigación y la innovación educativa
Hernández, Davinia Rabadán Rubio, José Antonio

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026