El aprendizaje de la Filosofía mediante la escritura y el trabajo en equipo (2013) ARTICULO Corcelles-Seuba, Mariona Castelló Badia, Montserrat Revista de investigación en educación Vol. 11 Núm. 1 Pág. 150-169
- Número de citas: 6 (16.7% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 3 MULTIDISCIPLINAR 1 FILOSOFIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Propuesta de una unidad didáctica de filosofía a través del cine Núm. 117 Pág. 143-170 ARTICULO | 2022 | Paideia |
Martín Sanz, Álvaro
|
| La escritura, un lenguaje para resignificar desde la escuela Vol. 14 Núm. 2 Pág. 7 ARTICULO | 2022 | Aletheia |
Hernández Giraldo, Luz Amparo
Carmona Idárraga, María Isabel
|
| La enseñanza de la filosofía en la adolescencia, garante de la creatividad como pilar de la resiliencia y desarrollo positivo | 2021 | Universidad de Granada |
López de Leyva, Pablo
|
| Nueva escuela, ¿nuevos aprendizajes? Vol. 2 Núm. 1 Pág. 15-29 ARTICULO | 2018 | REXE |
Liesa, Eva
Castelló Badia, Montserrat
Becerril Balín, Lorena
|
| Aprendizaje de Prehistoria y Arqueología en una neocueva Vol. 43 Núm. 4 Pág. 137-146 | 2017 | Estudios pedagógicos |
Ibáñez Etxeberria, Alex
Kortabitarte Egido, Aroia
Molero Otero, Begoña
Luna, Ursula
|
| Análisis comparativo de estilos de aprendizaje y sus niveles de preferencia Núm. 2 Pág. 8 ARTICULO | 2016 | Cuadernos de Educación y Desarrollo |
Guamán Chávez, Ramiro Enrique
Cevallos Uve, Gabriel Estuardo
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026
Ver en Dialnet