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Artículo citante |
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Autores |
The role of metacognitive strategies for the development of digital competence in students of compulsory secondary education
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Vol. 76
Núm. 2
Pág. 127-145
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2024
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Bordón
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Ortega Ruipérez, Beatriz
Navarro Asencio, Enrique
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Análisis de la comprensión lectora en estudiantes de bachillerato con bajo rendimiento académico
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Núm. 4
Pág. 1048
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2024
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Salud, Ciencia y Tecnología
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Vélez, Juan Pablo
Restrepo, Jorge Emiro
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La relación de las habilidades metacognitivas de los alumnos con TDAH con su competencia matemática con el uso de las TIC's
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Vol. 11
Núm. 2
Pág. 1-18
ARTICULO
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2022
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EDMETIC
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Tsampouris, Georgios
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Comparación del rendimiento de niños con y sin dificultades en comprensión lectora en pruebas de fluidez verbal
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Vol. 9
Núm. 17
Pág. 101-123
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2022
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Traslaciones
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Carriquiry Colombino, Carolina
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Eficacia del programa de Facilitación de la Planificación para la prevención de dificultades de comprensión lectora
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Núm. 15
Pág. 46-63
ARTICULO
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2021
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Investigaciones Sobre Lectura
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Ares Ferreirós, Martina
Alfonso Gil, Sonia
Deaño Deaño, Manuel
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Evaluating reading comprehension ability through the SQ4R model
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Núm. 6
Pág. 511-523
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2020
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Utopía y praxis latinoamericana
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Simbolon, N.
Marbun, I.
Simanjuntak, E. B.
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 06-Oct-2024