Extreme Sensory Modulation Behaviors in Toddlers With Autism Spectrum Disorders (2007) Ben-Sasson, Ayelet Cermak, Sharon Orsmond, G.I. Tager-Flusberg, Helen Carter, Alice S. Kadlec, Mary Beth Dunn, Winnie American Journal of Occupational Therapy Vol. 61 Núm. 5 Pág. 584-592
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 7 EDUCACION 4 TRABAJO SOCIAL 1
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Ansiedad y trastornos del espectro del autismo Vol. 53 Núm. 4 Pág. 9-30 ARTICULO | 2022 | Siglo Cero |
Sánchez Cueva, María Sarah
Alcantud Marín, Francisco
Alonso Esteban, Yurena
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Propuesta de tres dimensiones complementarias al inventario del espectro autista de Rivière Vol. 28 Núm. 1 Pág. 81-90 ARTICULO | 2022 | Psicología educativa |
García Gómez, Andrés
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Hipersensibilidad sensorial en el entorno escolar. La experiencia escolar de Isabel y Emmit. Vol. 14 Núm. 2 Pág. 121-136 ARTICULO | 2021 | Revista de Educación Inclusiva |
González Alba, Blas
Ruiz Ariza, Desirée
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Aproximación al lenguaje en el trastorno del espectro autista Núm. 27 Pág. 83-90 ARTICULO | 2016 | Revista de Psicopatología y salud mental del niño y del adolescente |
Vila Borrellas, Elisabet
Schroeder, Kristen Frances
Rosselló Ximenes, Joana
Hinzen, Wolfram
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L'atenció conjunta en la detecció primerenca del trastorn de l'espectre autista Vol. 17 Núm. 2 Pág. 201-225 ARTICULO | 2016 | Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia |
Montagut Asunción, Maite
D'Ocon Giménez, Ana
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A global model of stress in parents of individuals with autism spectrum disorders (ASD) Vol. 30 Núm. 1 Pág. 180-191 ARTICULO | 2014 | Anales de psicología |
Pozo Cabanillas, Pilar
Sarriá Sánchez, Encarnación
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Relación entre el procesamiento sensorial y la severidad de la sintomatología en una muestra de niños con Vol. 3 Núm. 1 Pág. 353-362 ARTICULO | 2014 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Sanz-Cervera, Pilar
Fernández Andrés, María Inmaculada
Pastor Cerezuela, Gemma
Puchol Fraile, Irene
Herraiz Llongo, Eva
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La utilidad del procedimiento del Milieu Teaching Mejorado (Enhanced Milieu Teaching Procedure o EMTP) en bebés con severos problemas de comunicación y lenguaje en contexto clínico Vol. 4 Núm. 1 Pág. 28-47 ARTICULO | 2014 | Revista de Investigación en Logopedia |
Calleja Reina, Marina
Rodríguez Santos, José Miguel
Luque Liñán, María Luisa
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 27-Apr-2024