La consciencia histórica de los jóvenes brasileños y portugueses y su relación con la creación de identidades nacionales (2013) ARTICULO Barca, Isabel Schmidt, Mª Auxiliadora Educatio siglo XXI. Revista de la Facultad de Educación Vol. 31 Núm. 1 Pág. 25-46
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Ámbito Citas EDUCACION 9 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 3 ESTUDIOS DE GENERO 2 HISTORIA 4 ESTUDIOS SOBRE AMERICA LATINA 1 MULTIDISCIPLINAR 1 ANTROPOLOGIA 1
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Artículos citantes
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Felices de la Fuente, María del Mar
Sánchez Ibáñez, Raquel
Galletti, Filippo
Cambil Hernández, María de la Encarnación
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| Relevancia histórica de la Edad Moderna en el profesorado en formación Vol. 38 Núm. 99 Pág. 283-304 ARTICULO | 2024 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Simón García, María del Mar
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| Competencias de pensamiento histórico en Bachillerato Núm. 45 Pág. 89-107 ARTICULO | 2023 | Áreas |
Moreno Vera, Juan Ramón
Rodríguez Pérez, Raimundo A.
Monteagudo Fernández, José
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| Narratives of students about violence and armed conflict in Colombia tools to assess the development of historical thinking Núm. 71 Pág. 177-194 | 2023 | Diálogo andino |
Palacios Mena, Nancy
Chaves Contreras, Luz Yehimy
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| La Edad Moderna en la Educación Secundaria | 2023 | Universidad de Castilla-La Mancha |
Simón García, María del Mar
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| Narrativa y significación histórica en la comunicación de los museos nacionales canadienses en Facebook. Núm. 15 Pág. 185-207 ARTICULO | 2021 | Panta Rei |
Navarro Neri, Iñaki
Rivero Gracia, María Pilar
Aso Morán, Borja
Mendióroz Lacambra, Ana María
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| Las transiciones a la democracia en España y Portugal como pasados difíciles. Representaciones sociales del profesorado de Educación Secundaria en formación Vol. 35 Núm. 96 Pág. 89-108 ARTICULO | 2021 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Armas Castro, Xosé Ángel
Conde Miguélez, Jorge
Maia, Cristina
Férias, Ana Rita
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| Cognición y emoción en la narrativa histórica de jóvenes egresados de bachillerato Núm. 26 Pág. 69-87 | 2020 | SOPHIA AUSTRAL |
Latapí Escalante, Paulina
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| Os lugares do conceito de nação na narrativa de jovens estudantes da cidade de Ponta Grossa Núm. 10 Pág. 287-303 ARTICULO | 2019 | El Futuro del Pasado |
Klüppel, Giuvane de Souza
|
| Narrativas nacionais de estudantes espanhóis e portugueses Vol. 49 Núm. 172 Pág. 78-95 ARTICULO | 2019 | Cadernos de Pesquisa |
Sáiz Serrano, Jorge
Barca, Isabel
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| ¿Qué Historia consideran relevante los futuros docentes de Educación Infantil? Vol. 49 Núm. 172 Pág. 96-120 ARTICULO | 2019 | Cadernos de Pesquisa |
Rivero Gracia, María Pilar
Pelegrín Campo, Julián
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| Pervivencias escolares de narrativa nacional española Núm. 6 Pág. 165-201 ARTICULO | 2017 | Historia y Memoria de la Educación |
Sáiz Serrano, Jorge
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| Investigar el pensamiento histórico y narrativo en la formación del profesorado Vol. 19 Núm. 1 Pág. 175-190 ARTICULO | 2016 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Sáiz Serrano, Jorge
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
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| Competencias y narrativas históricas Núm. 52 Pág. 87-101 ARTICULO | 2015 | Revista de estudios sociales |
Sáiz Serrano, Jorge
López, Ramón
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| Educación histórica y narrativa nacional | 2015 | Universitat de València |
Sáiz Serrano, Jorge
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| Memorizar historia sin aprender pensamiento histórico Núm. 84 Pág. 47-58 ARTICULO | 2014 | Investigación en la escuela |
Sáiz Serrano, Jorge
Fuster García, Carlos
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