El tiempo de aprendizaje más allá del aula (2012) ARTICULO Formosa, Marilyn Ramis, Mimar Cuadernos de pedagogía Núm. 429 Pág. 42-44

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Impacto de una intervención basada en tertulias dialógicas y grupos interactivos para el desarrollo de la conducta prosocial en niños y adolescentes en una comunidad de aprendizaje
Impacto de una intervención basada en tertulias dialógicas y grupos interactivos para el desarrollo de la conducta prosocial en niños y adolescentes en una comunidad de aprendizaje Núm. 404 Pág. 53-80 ARTICULO
2024 Revista de educación
Galindo Domínguez, Héctor Sainz de la Maza San José, Martín Losada Iglesias, Daniel
Estudio Longitudinal del Impacto de las Tertulias Dialógicas y Grupos Interactivos en el Desarrollo de la Motivación Lectora
Estudio Longitudinal del Impacto de las Tertulias Dialógicas y Grupos Interactivos en el Desarrollo de la Motivación Lectora Vol. 21 Núm. 4 Pág. 5-24 ARTICULO
2023 REICE
Galindo Domínguez, Héctor Sainz de la Maza San José, Martín Losada Iglesias, Daniel
Agrupamientos y organización del voluntariado en Comunidades de Aprendizaje: claves desde la perspectiva del equipo directivo
Agrupamientos y organización del voluntariado en Comunidades de Aprendizaje: claves desde la perspectiva del equipo directivo Núm. 32 Pág. 65-74 ARTICULO
2018 Tendencias pedagógicas
Ordóñez-Sierra, Rosario Rodríguez Gallego, Margarita R.
La experiencia del voluntariado universitario en las tertulias dialógicas de las comunidades de aprendizaje
La experiencia del voluntariado universitario en las tertulias dialógicas de las comunidades de aprendizaje Vol. 13 Núm. 2 Pág. 13 ARTICULO
2015 REDU
Aguilera Jiménez, Antonio Prados Gallardo, María del Mar Gómez del Castillo, María Teresa
El proyecto INCLUD-ED
El proyecto INCLUD-ED Núm. 82 Pág. 31-43 ARTICULO
2014 Investigación en la escuela
Valls, Rosa Prados Gallardo, María del Mar Aguilera Jiménez, Antonio

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jun-2026