The jigsaw technique and self-efficacy of vocational training students: a practice report (2012) Darnon, Céline Buchs, Céline Desbar, Delphine European Journal of Psychology of Education Vol. 27 Núm. 3 Pág. 439-449
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Cooperative Learning Reduces the Gender Gap in Perceived Social Competences Vol. 116 Núm. 6 Pág. 903-920 | 2024 | Journal of educational psychology |
Rudmann, Ocyna
Batruch, Anatolia
Visintin, Emilio Paolo
Sommet, Nicolas
Bressoux, Pascal
Darnon, Céline
Bressan, Marco
Brown, Genavee
Cherbonnier, Anthony
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Robert, Anaïs
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Stanczak, Arnaud
Vilmin, Simon
Vives, Eva
Butera, Fabrizio
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| Efectos de la aplicación de “jigsaw” sobre la adquisición de competencias en dirección de operaciones Núm. 24 Pág. 220-249 ARTICULO | 2017 | Revista de métodos cuantitativos para la economía y la empresa |
López Vargas, Cristina
Real, Juan C.
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